【題目】如圖所示電路,電源兩端電壓保持不變,閉合開關,在滑動變阻器滑片P向右端移動過程中,下列說法中正確的是( ) ![]()
A.電流表示數變大
B.變阻器 R2接入電路的阻值變小
C.電阻 R1兩端電壓變小
D.電壓表示數與電流表示數的比值變大
【答案】C
【解析】解:由電路圖可知,R1與R2串聯,電壓表測R1兩端電壓,電流表測電路中的電流. 在滑片P向右端移動過程中,變阻器R2接入電路中電阻變大,電路中的總電阻變大,故B錯誤;
由I=
可知,電路中的電流變小,即電流表的示數變小,故A錯誤;
由U=IR可知,電阻R1兩端的電壓變小,故C正確;
由R=
可知,電壓表示數與電流表示數的比值等于R1的阻值,則電壓表示數與電流表示數的比值不變,故D錯誤.
故選C.
【考點精析】本題主要考查了歐姆定律及其應用的相關知識點,需要掌握歐姆定律的應用: ① 同一個電阻,阻值不變,與電流和電壓無關 但加在這個電阻兩端的電壓增大時,通過的電流也增大.(R=U/I) ② 當電壓不變時,電阻越大,則通過的電流就越小.(I=U/R) ③ 當電流一定時,電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR)才能正確解答此題.
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【題目】下列措施中,能使蒸發減慢的是( )
A.用吹風機向潮濕的頭發吹熱風B.用掃帚把地面上的水向周圍掃開
C.將濕衣服攤開晾到向陽的地方D.我國吐魯番地區使用坎兒井輸水
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【題目】張華和同學參加社會實踐活動,張華拾到一個小金屬零件,他很想知道這個零件是什么材料做成的,就把它帶回學校利用天平和量筒來測定這個零件的密度.具體操作如下:
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(1)把天平放在水平臺上,并將游碼移至標尺左端零刻線處,調節天平橫梁平衡時,發現指針在分度盤標尺上的位置如圖甲所示,此時應將平衡螺母向_____(填“左”或“右”)調節。
(2)用調節好的天平測零件的質量.天平平衡時,砝碼的質量及游碼在標尺上的位置如圖乙所示,則零件的質量為____g,用量筒測得零件的體積如圖丙所示,則零件的體積為____cm3,由此可算得小金屬零件的密度為____kg/m3。
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【題目】在特別潮濕的環境中,木尺會因為受潮而膨脹,使用受潮后的木尺測量物體的長度,則( )
A.測量值比真實值大,這是一誤差,是不可避免的;
B.測量值等于真實值;
C.測量值比真實值小,這是一誤差,是不可避免的;
D.測量值將是錯誤的。
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【題目】一束光從空氣射入水中,入射角是 40°,在水面處同時發生反射和折射現象,那么,反射光線與折射光線的夾角大小是( )
A.小于 40°B.40 °到 50° 之間
C.50 到100°之間D.100 °到 140°之間
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【題目】在“探究凸透鏡成像的規律”的實驗中,小剛選用了焦距為10 cm的凸透鏡.
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(1)他將蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上,并調節到如圖所示的位置時,光屏上出現了倒立、________(填“放大”“縮小”或“等大”)的燭焰的像.
(2)若圖中的點劃線為凸透鏡的主光軸,A點為燭焰上的一點,請通過作圖確定凸透鏡的一個焦點F和A點在光屏上的像A′的位置_________.
(3)小剛又把蠟燭移到光具座上35 cm刻度線處,屏上的像變模糊了,此時他摘下自己的眼鏡,放在蠟燭和凸透鏡之間,只適當調整眼鏡的位置,光屏上又出現了清晰的像,則小剛戴的______(填“近視”或“遠視”)眼鏡.
(4)接著他取下這個眼鏡,保持此時蠟燭和凸透鏡的位置不變,若使光屏上的像仍然清晰,應將光屏移至光具座上________cm刻度線處.
(5)保持凸透鏡位置不變,將蠟燭移動到距凸透鏡5cm處時,前后移動光屏,在光屏上_______(填“能”或“不能”)得到蠟燭的像,此時凸透鏡成_______(填“實”或“虛”)像。若想看到此像,觀察方法應是___________________________
(6)如果用不透明紙板將凸透鏡上半部分遮住,結果______.
A.沒有影響 B.不能成像 C.成一半的像 D.仍能成完整的像,但亮度變暗
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】實驗桌上有滿足實驗要求的電源、電流表、電壓表、開關、滑動變阻器各一個,各種阻值已知的定值電阻、導線若干.請你選擇上述實驗器材設計一個實驗證明“通過電阻的電流大小與電阻阻值大小有關”.要求畫出實驗電路圖,寫出實驗步驟,并設計實驗數據記錄表.
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