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【題目】家庭和實驗室常用溫度計是根據液體的規律制成的．圖中溫度計的示數為℃．

【答案】熱脹冷縮；25
【解析】解：①實驗室常用的溫度計是根據液體的熱脹冷縮規律制成的；②由圖知：溫度計上10℃之間有10個小格，所以一個小格代表的溫度是1℃，即此溫度計的分度值為1℃；“20”在“30”的左方，液柱最高處在兩者之間，所以顯示的溫度高于0℃，為25℃．所以答案是：熱脹冷縮；25．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解溫度計的使用方法的相關知識，掌握溫度計的使用： ⑴讓溫度計與被測物長時間充分接觸，直到溫度計液面穩定不再變化時再讀數， ⑵讀數時，不能將溫度計拿離被測物體， ⑶讀數時，視線應與溫度計標尺垂直，與液面相平，不能仰視也不能俯視． ⑷測量液體時，玻璃泡不要碰到容器壁或容器底．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據所學知識完成下面的實驗：
（1）在探究“影響液體內部壓強大小的因素”實驗中：
①如圖甲，用手按壓強計的橡皮膜，L型管內水而出現高度差；將橡皮膜放人酒精中，u型管內水面也出現高度差，這說明.
②比較乙、丙實驗可知，液體內部壓強與液體的有關。

（2）小明用托盤天平、量筒、細線、鐵塊測量一塊實一塊,復合材料的密度。他在調節天平時，發現指針偏向分度盤中央刻度線的左側，如圖甲所示。為使天平橫梁水平平衡，他應將平衡螺母向端調，然后用調節好的天平測量該復合材料塊的質量，天平平衡時右盤中的砝碼質量、游碼在標尺上的位置如圖乙所示，則該物塊的質量為g。因復合材料的密度小于水，小明在該物塊的下方懸掛了一個鐵塊，按照如圖丙所示的順序，測出了該物塊的體積是cm3 ，則這種復合材料的密度是kg／m3。

（3）圓圓同學在研究“電流通過導體產生熱量的多少與電流、電阻是否有關”時，采用了如圖所示的實驗裝置，將1、2和3、4導線分別接到電源兩端。

①甲圖所示的裝置是用來研究電流通過電阻絲產生的熱量與的關系，通過一段時間， (選填“a”或“b”)容器中電流產生的熱量較多。
②乙圖所示的實驗裝置通過一段時間，(選填“c”或“d”)容器中電流產生的熱量多。
（4）某班同學到實驗室做“測定小燈泡額定功率”的實驗。已連接的部分電路如圖所示，被測小燈泡的額定電壓為3．8V，電阻約為10Ω。實驗室有如下器材：電源(電壓為6V)、電流表(0～0．6A 0-3A)、電壓表(0～3V 0～15V)、開關各一只，導線若干，滑動變阻器三只：R1(5Ω 0．5A)、R2 (10Ω 0．5A)、R3(500Ω 1A)。

①請你用筆畫線代替導線，將圖中的實物電路連接完整.
②滑動變阻器應選用(選填“R1”“R2”“R3”)
③連接實驗電路后，合上開關時，同學發現燈泡較暗、兩表的示數均較小．移動滑動變阻器滑片，現象不變，其電路故障原因可能是。
④故障排除后開始實驗，當變阻器滑片滑到實物圖示位置時，電壓表示數為3．0V．接著應將滑片向(填“左”或“右”)滑動.
⑤下表為某小組的實驗記錄分析表：老師認為該小組數據處理過程有誤，你認為正確測量結果P額=W，