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【題目】重2N的物體放在手掌中，對物體施力的物體有_____和_____，松手后物體會往下落是因為受_____的作用。

【答案】地球手掌重力

【解析】

[1][2]重2N的物體放在手掌中，受到重力和手給的支持力的作用，施力物體分別是地球、手。

[3]物體由于受到重力的作用，松手后會往下落。

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【題目】一個籃球從空中自由下落到地面的過程中，它的動能不斷_______，勢能不斷________，機械能的總量________（選填“增加”、“減少”或“不變”）。

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【題目】下列說法符合安全用電原則的是

A.將控制電燈的開關安裝在火線與燈之間

B.有金屬外殼的家用電器可以使用雙孔插座

C.使用試電筆時，手不能接觸試電筆上的金屬部分

D.發現用電器有灰可用濕抹布擦干凈

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【題目】當兩臺機器正常工作時，機械效率高的機器一定比機械效率低的機器（）

A.做功快B.做功時間短

C.做的有用功多D.做的有用功在總功里占的比例大

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【題目】下列認識正確的是

A.固體和液體很難被壓縮，是因為分子間沒有空隙

B.原子中原子核帶正電，電子帶負電

C.當物體的溫度降至0℃時，分子就停止運動

D.破鏡不能重圓，主要是因為分子間有排斥力

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【題目】下列說法正確的是

A.磁場是由無數條磁感線組成的

B.大頭針被磁鐵吸引的同時也被磁化成小磁體

C.地磁場的北極在地理的北極附近，地磁場的南極在地理的南極附近

D.導體只要在磁場中切割磁感線，就能產生感應電流

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在語文課本上學習了“死海不死”的文章后，小敏想“探究浮力的大小與哪些因素有關”，她提出了如下猜想：猜想一：可能與液體的密度有關
猜想二：可能與物體排開液體的體積有關
猜想三：可能與物體浸沒在液體中的深度有關
為了驗證上述猜想，她按照圖中字母順序做了如下實驗：

（1）分析比較實驗步驟A、C、D，可以驗證猜想；分析比較實驗步驟A、B、C，可以驗證猜想是正確的，并由此聯想到，輪船的滿載排水量越（選填“大”或“小”），它的承載能力就越強．
（2）分析圖中題中提供的信息，可知圖E中物體所受的浮力大小為N，計算可知鹽水的密度是kg/m3
（3）實驗中采用了的研究方法，下列問題的研究中，也用到這種方法的是． A、將乒乓球靠近發聲的音叉，通過乒乓球被彈開顯示音叉在振動
B、在研究磁場時，引入“磁感線”的概念
C、探究電流與電壓、電阻的關系
D、用合力代替同一物體上所受到的幾個力．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在我國古詩詞中有很多描述聲音的優美詩句，如“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的_____（選填“響度大”“音調高”或“音色不同”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】洋洋同學在探究“凸透鏡成像規律及應用”的活動中，選用了焦距未知的凸透鏡．

（1）將凸透鏡安裝在光具座上，用平行光作光源，移動光屏，在光屏上得到一個最小最亮的光斑，如圖甲所示，則該凸透鏡的焦距為___cm．

（2）蠟燭、凸透鏡、光屏依次安裝在光具座上，并調整蠟燭火焰、凸透鏡及光屏三者的中心，使其大致在________，為實驗探究做好準備．

（3）如圖乙所示，將點燃的蠟燭移到標尺20cm處，再移動光屏，直到在光屏上得到一個清晰的像為止．生活中_________（填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）就是利用這一成像原理來工作的．

（4）若保持凸透鏡位置不變，將蠟燭移動到標尺70cm處，再移動光屏，會在光屏上得到一個倒立_____的實像．

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