【題目】2012年6月16日，神舟九號載人飛船發射成功．當飛船升空時，以固定在飛船外的攝像頭為參照物，飛船是_____ 的．
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示為小型建筑工地上使用的罐籠式提升機，提升機由兩個定滑輪、一個動滑輪和罐籠幾個部件構成，用它能把建筑材料從低處勻速提升到高處。如果罐籠和動滑輪的總重為2000N，某次提升建筑材料重為3000N，建筑材料在50s時間內勻速豎直上升了10m，不計滑輪的輪與軸之間的摩擦和鋼絲繩所受的重力，求：
⑴鋼絲繩上的拉力大小；
⑵鋼絲繩上拉力的功率；
⑶該提升機此次提升建筑材料的機械效率。
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【題目】實驗小組的同學們進行有關電磁現象的實驗。
（1）在如圖所示實驗中，閉合開關后，觀察到導軌上的銅棒ab開始________，這說明磁場對放入其中的通電導體有。
（2）在如圖所示實驗中，閉合開關，保持水平放置的蹄形磁體不動，當位于磁體N、S極之間的導體AB沿（選填“上下”或“左右”）方向運動時，靈敏電流計指針不發生偏轉；當導體AB沿水平方向運動時，靈敏電流計的指針發生偏轉。這說明閉合電路的一部分導體在磁場中做運動時，導體中就有感應電流產生。
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【題目】【2016·六盤水卷】從古到今，許多詩詞成語中都反映了一些常見的物理現象，請你找出下列詩詞、成語所蘊含的物理知識．
示例：“水缸穿裙，天要下雨”一液化
（1）“立竿見影”﹣﹣
（2）“一道殘陽鋪水中”﹣﹣
（3）“炙手可熱”﹣﹣ ．
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【題目】探究杠桿的平衡條件
（1）若杠桿在使用前左端低，右端高，要使它在水平位置平衡，應將杠桿右端的螺母向_____(填“左”或“右”)調節至平衡。
（2）下列實驗步驟中：
A、調節杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡。
B、計算每次實驗中F1L1和F2L2的大小，根據計算結果得出杠桿的平衡條件。
C、改變鉤碼的個數和位置，重復實驗。
D、記下動力F1、動力臂L1、阻力F2和阻力臂L2的大小，將數據填入表格中．
E、將鉤碼掛在杠桿的支點兩邊，先改變動力或動力臂的大小，然后調節阻力或阻力臂的大小，使杠桿在水平位置重新平衡。
正確的順序是______________。
（3）每個鉤碼重1N，杠桿上每格長度是4cm．下表是某同學記錄的實驗數據：
分析上述數據，可得出的杠桿的平衡條件是：___________________。
（4）上圖中，杠桿在水平位置平衡，如果這時在兩側鉤碼下各增加一個相同的鉤碼，杠桿的_____端將下沉。
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【題目】小莉利用輕質杠桿、刻度尺、金屬塊甲、小石塊乙、圓柱形塑料容器、細線和適量的水測量未知液體的密度，實驗裝置如圖所示。以下是小莉設計的實驗步驟，請你按照她的實驗思路，將實驗步驟補充完整。
（1）將金屬塊甲和小石塊乙用細繩分別懸掛在杠桿A和D端，用細線做好的繩套系住杠桿某處后，移動繩套到O點時，杠桿恰好在水平位置平衡。
（2）將小石塊乙完全浸沒在水中，且不與塑料容器相接觸，金屬塊甲移至B點，杠桿再次在水平位置平衡。用刻度尺測出AB間的距離為l1。
（3）將小石塊乙完全浸沒在待測液體中，且不與塑料容器相接觸，金屬塊甲移至C點，杠桿再次在水平位置平衡。_______________。
（4）用水的密度水及測量出的物理量寫出待測液體的密度液的表達式：液= 。
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【題目】在物理研究中，經常用座標圖表示物理量之間的關系,圖線的傾斜程度,圖線圍成的面積等也具有特定的物理意義,如圖所示的兩個圖像中所含信息的理解正確的是（ ）
A．圖a中圖線傾斜角度越大，表示物質的密度越大
B．圖a中陰影部分面積表示該物質的密度大小
C．圖b中與橫軸平行的直線表示物體靜止
D．圖b中陰影部分面積表示該物體在對應時間內運動的速度
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【題目】【2016·呼和浩特卷】把分別標有“220V 40W”和“36V 40W”的兩只白熾燈L1和L2，串聯接在電壓恒為220V的照明電路中，且兩燈電阻不變，求：
（1）兩只燈泡的電阻；
（2）兩只燈泡實際功率之比．
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