【題目】如圖所示，取兩個相同的驗電器A和B，僅用絲綢摩擦過的玻璃棒接觸A，使A帶電，B不帶電。下列說法錯誤的是（ ）
A. 用橡膠棒連接AB，AB金屬箔的張角不變，說明絕緣體不容易導電
B. 用金屬棒連接AB，A中正電荷通過金屬棒流向B，A金屬箔的張角減小
C. 用金屬棒連接AB，B中負電荷通過金屬棒流向A，B金屬箔的張角增大
D. 用金屬棒連接AB，金屬棒中瞬間電流的方向從A流向B
發散思維新課堂系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是課本中的二個實驗：
（1）圖（a）將兩個鉛柱的底面削平、削干凈，然后緊緊地壓在一起，這時兩塊鉛就會結合起來，甚至下面可以吊一個重物都不能將它們拉開這一現象說明 ________ ．
（2）實驗裝置如圖b所示，在一個厚壁玻璃筒里放一塊浸有少量乙醚（乙醚極易揮發）的棉花，用力把活塞迅速下壓，棉花就會立即燃燒．根據該實驗現象說明________
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“導體的電阻跟哪些因素有關”的問題時，某同學做了如下探究實驗：該圖是他進行實驗探究的器材，演示板上固定了四條金屬，a、b、c三條長度均是1m，d的長度是0.5m；a、b的橫截面積相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的橫截面積大于a，a、d的材料和橫截面積都相同。
（1）在探究電阻跟橫截面積的關系時，可依次把M、N跟 兩根電阻絲連接，閉合開關，記下電流表的示數，分析比較這兩根金屬絲電阻的大小。
（2）依次把M、N跟a、d兩根電阻絲連接，閉合開關，發現電流表示數不同，可得結論 。
（3）在以下研究中，運用了與本實驗相同方法的是： 。
A.為了形象地描述磁場,引入磁感線
B.通過觀察小磁針是否偏轉判斷電流周圍是否存在磁場
C.研究串聯電路的電阻關系時,引入了等效電阻的概念
D.研究電流與電壓、電阻的關系
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了促進廣大中小學生身體素質的提高，我國推行了“學生飲用奶計劃”．如圖所示是一種學生飲用奶，它的凈含量為200mL，若它的密度為1.25×103kg/m3，比熱容為4.0×103J/（kg℃），冬天飲用時把它從10℃加熱到40℃需要吸收 J的熱量．加熱后的牛奶散發出濃濃的香味，這是因為熱牛奶溫度高，牛奶分子的 劇烈；學生在飲用過程中，剩余牛奶的 保持不變（選填物理特征）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用圖甲所示裝置“比較不同液體吸熱升溫特點”．在兩個相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水，用相同酒精燈加熱直到沸騰．
（1）分別測量出水和食鹽水的沸點，發現食鹽水的沸點比水高．其中水沸騰時溫度計的局部放大圖如乙圖所示，水的沸點為______℃．
（2）實驗中加熱食鹽水到沸騰需要的時間長，說明食鹽水吸收的熱量比水______（選填“多”或“少”）．
（3）能否僅由“加熱食鹽水到沸騰需要的時間長”得出食鹽水比熱容大的結論？
答：______；其原因是：______．
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【題目】如表是研究摩擦起電時得出的物體帶電次序，表中任何兩種物體相互摩擦時，次序在前的帶正電，次序在后的帶負電。
（1）由表中可知玻璃與石棉摩擦后，石棉將帶_____電。（正/負）
（2）木棉對電子的束縛能力要比羊毛_____。（強/弱）
（3）由表中_____判斷玻璃和尼龍摩擦后二者的帶電情況。（能/不能）
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【題目】如圖所示，水平桌面上放有重力大小為1N的薄玻璃杯，底面積為20cm2，向玻璃杯中倒入重力大小為3N的水，水的深度是10cm，g取10N/kg。求：
（1）水對杯底的壓強；
（2）水對杯底的壓力；
（3）玻璃杯對水平桌面的壓強。
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【題目】小華家使用的是天然氣熱水器，該熱水器的銘牌表明了它的熱效率，表示該熱水器工作時，天然氣完全燃燒所消耗的化學能，有多大比例轉化為水的內能．小華嘗試估測該熱水器的熱效率，以核對銘牌上的數值是否準確，他把家里自動洗衣機的“水量”設置為40L，用熱水器輸出的熱水注入到洗衣機，當注入水的體積達到40L時洗衣機會自動停止注水．已知當時自來水的溫度是15℃，熱水器輸出熱水的溫度為40℃，注水前天然氣表的示數是2365.89m3，注水后變為2366.05m3，天然氣的熱值為3.2×107J/m3．請你估測該熱水器的熱效率．
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【題目】在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，讓同一小車從同一斜面的相同高度由靜止開始下滑，小車在三種不同水平面上運動一段距離后分別停留在如圖所示的位置。
（1）讓同一小車從同一斜面的相同高度由靜止開始下滑，目的是讓小車到達水平面的速度____（選填“相同”或“不同”）。
（2）根據實驗結果可以得出，平面越光滑，小車運動路程越長，木塊受到的阻力越小，速度減小得越________（選填“快”或“慢”）。
（3）進一步推理可以得出：如果水平面絕對光滑，小車將做_____運動。
（4）上面的實驗中用到研究方法有科學推理法和 ____。其中下列實驗用到科學推理法的是：______________
A．用真空罩和鬧鐘探究聲音的傳播需要介質
B．用U型管壓強計探究液體內部壓強特點
C．探究壓力作用效果與哪些因素有關
（5）另一組同學在探究“阻力對物體運動的影響”實驗時，發現運動的小車在棉布和木板上都沖出了水平板面，你建議他們怎樣改進？_______________________。
（6）如果在此實驗所給器材基礎上，添加一個木塊，運用這些器材可探究的是_____。
A．物體動能大小與質量是否有關 B．物體動能大小與速度是否有關
C．A、B都可以探究 D．A、B都不可以探究。
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