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（2得得9?南昌）關于聲現象下列說法不正確的是（　　）

A．真空不能傳聲是通過實驗與推理的方法獲得的

B．發出較強聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說明聲波能傳遞能量

C．課堂上聽到老師的講話聲，說明聲音可以在空氣中傳播

D．聲音在不同介質中傳播速度相同

A、正確，實驗室很難創造真空環境，因此真空不能傳聲的結論一般是通過實驗與推理的方法獲得的；
B、正確，因為聲音具有能量，喇叭發出的較強聲音的能量可以使它前面的燭焰“跳舞”；
C、正確，課堂十老師的講話聲是通過空氣傳到學生耳朵的；
D、錯誤，聲音在不同介質中傳播速度不同；
故選D．

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出其中的空氣，鬧鐘的聲音會逐漸變小，直到聽不到聲音，這個實驗說明了______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

魚能被它們喜歡的聲音吸引，這表明______也能傳聲，“土電話”利用了______性質．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

暖水瓶的瓶膽夾壁中是真空，小明想利用它來探究真空能否傳聲．他把音樂賀卡里的電子發生器放入瓶中，根據聽到的聲音進行判斷．在他設計的下列幾組比較因素中最合理的是（　�。�

A．塞上瓶塞和不塞瓶塞進行比較

B．把瓶膽放在近處和遠處進行比較

C．用一個完好的和一個已經漏氣的瓶膽進行比較

D．將音量大小不同的芯片先后放入瓶膽中進行比較

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于聲波的說法不正確的是（　�。�

A．聲波是靠介質傳播的，它不能在真空中傳播

B．正常人耳能聽到振動頻率范圍約為20赫茲到2×10⁴赫茲

C．聲波在空氣中傳播速度約是340m/s，比水中傳播快

D．聲波在不同介質中傳播的速度不同，但保持原有的頻率不變

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

月球上沒有空氣，登月宇航員怎么交談呢？月球上沒有空氣，所以在月球上宇航員即使近在咫尺，也只能通過______交談，因為無線電波在真空中也能傳播．聲音在空氣中怎樣傳播呢？這個過程和水波的傳播相似．用一支鉛筆不斷輕點水面，水面就會形成一圈一圈的水波，不斷向遠處傳播．因此，聲音也是一種波，我們把它叫做______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

將一個圓底燒瓶裝入適量的水，用帶孔的橡皮塞塞住，橡皮塞下面掛一個小鈴，孔內插一段套有橡皮管的短玻璃管，如圖所示，晃動燒瓶，可聽到清脆的鈴聲，然后把燒瓶放在酒精燈上加熱，使水沸騰一段時間，看到有“白氣”從橡皮管中冒出，用夾子夾住橡皮管．將燒瓶取下來，待燒瓶冷卻后再晃動燒瓶，鈴聲響度和開始相比______（選填“變大”“變小”或“不變”）．這是因為此時瓶中的水蒸氣______成水，空氣變稀薄了．根據此現象可推理得出______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

下幾種介質中傳播時，速度最大的是______（填“空氣、鋼管”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

陳明同學在一根注滿水的較長的鐵制自來水管一端敲擊了一下水管，天帥同學將耳朵貼在自來水管另一端，可以聽見敲擊聲的次數不可能是（　�。�

A．1次

B．2次

C．3次

D．4次

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