【題目】下表是一些物質(zhì)的比熱容，依據(jù)表格中的信息，下列說法正確的是
一些物質(zhì)的比熱容 | |||
物質(zhì) | 比熱容 | 物質(zhì) |
|
水 | 4.2×103 | 鋁 | 0.88×103 |
酒精 | 2.4×103 | 干泥土 | 約0.84×103 |
煤油 | 2.1×103 | 鐵.鋼 | 0.46×103 |
冰 | 2.1×103 | 銅 | 0.39×103 |
色拉油 | 1.97×103 | 水銀 | 0.14×103 |
沙石 | 約0.92×103 | 鉛 | 0.13×103 |
A.質(zhì)量相同的銅塊和鋁塊，放出相同熱量，銅塊溫度降低較小
B.固體的比熱容都小于液體的比熱容
C.水和色拉油都升高1
，水吸收的熱量一定大于色拉油吸收的熱量
D.生物體內(nèi)水的比例很高，有助于保持生物體自身溫度的恒定
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】將一盛有水的圓柱形容器置于水平桌面上。用細線拴一重為G的小球，將小球浸沒在水中，細線對小球的拉力為F，如圖所示。已知：小球的體積為10﹣3m3，密度為0.8g/cm3，g 取10N/kg。求：
（1）小球完全浸沒在水中時，所受浮力的大小；
（2）細線對小球的拉力為F的大小
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示為我國096型核潛艇。1970年12月，中國第一艘核潛艇下水，這是繼“兩彈一星”之后的又一國之重器。47年來，中國海軍核潛艇部隊從無到有、從弱到強，不斷發(fā)展壯大，托舉起了保衛(wèi)祖國、反對霸權、威懾強敵的海上核盾牌。下列說法中正確的是
A. 核潛艇的動力源于核裂變反應
B. 核能就是發(fā)生化學反應時放出的熱量
C. 太陽能源于核聚變反應，是可再生能源
D. 核廢料具有放射性，應該運往別的國家做深埋處理
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，盛有水的杯子靜止在水平桌面上，杯子的底面積為40 cm2，水深10 cm。質(zhì)量為20 g的木塊漂浮在水面上。（g取10 N/kg，ρ水=1.0×103 kg/m3）
（1）畫出木塊的受力示意圖；
（2）計算木塊所受的浮力F浮；
（3）計算水對杯底的壓強p；
（4）計算水對杯底的壓力F壓。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小芳利用圖甲中的電路測量未知電阻Rx的阻值。滑動變阻器最大阻值為R，請按要求回答下列問題：
（1）閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片P 置于阻值 ___端（選填“最大”或“最小”）。
（2）閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表均無示數(shù)。小芳利用另一只完好的電壓表進行檢測，把電壓表分別接在a、b之間和b、c之間，電壓表均有示數(shù)；接在a、c之間，電壓表無數(shù)。如果電路連接完好，且只有一個元件有故障，該故障是_________。
（3）排除故障后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，記錄多組數(shù)據(jù)。畫出了待測電阻Rx的I-U圖像，如圖乙所示。由圖像可得Rx =_____Ω。
（4）當電流表的讀數(shù)不準時，小芳利用實驗中的電壓表和滑動變阻器也測出該電阻Rx。
請你幫她將實驗步驟補充完整：
①按照所設計的電路圖連接好電路；
②將滑片移至最大阻值處，閉合開關，讀出電壓表的示數(shù)U1；
③______________，測得電壓表示數(shù)為U2 。
④根據(jù)滑動變阻器最大阻值R和所測量的物理量，寫出該電阻的表達式：Rx=_____。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小京同學在探究液體壓強與液體密度的關系時，他向水平桌面上的兩個相同容器中裝入甲、乙兩種液體，調(diào)節(jié)微小壓強計使U形管的兩液面__________。然后他將壓強計的探頭先后放入甲、乙兩種液體中的________（選填“相同”或“不同”）深度處，觀察U形管中兩次液面的高度差，如圖所示。由此可知，液體壓強與液體密度_________（選填“有關”或“無關”）；若要使兩U形管中液面的高度差相同，則需要進行的操作是：_______________________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】把一塊薄玻璃板按如圖所示方式以球形割面切開，成為2個薄透鏡，然后沿主軸分開一定的距離，如果一束平行光沿主軸投射到1個透鏡上，則（ ）
A.無論平行光是從哪邊入射，經(jīng)過2個透鏡折射后仍是平行光
B.平行光從右邊入射，經(jīng)過2個透鏡折射后一定是會聚光束
C.平行光從右邊入射，經(jīng)過2個透鏡折射后可能是會聚光束，也可能是發(fā)散光束
D.平行光從左邊入射，經(jīng)過2個透鏡折射后可能是會聚光束，也可能是發(fā)散光束
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關系。已知電源電壓為6V且保持不變，實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。
（1）請根據(jù)圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整(導線不允許交叉)。
（2）實驗中多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖像。
①由圖像可以得出結(jié)論：_____。
②上述實驗中，小明用5Ω的電阻做完實驗后，斷開開關，接下來將10Ω的電阻接入電路，閉合開關，需將移動滑片向_____端移動，使電壓表示數(shù)為_____V時，讀出電流表的示數(shù)。
（3）為完成整個實驗，應該選取最大阻值不小于_____Ω的滑動變阻器。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了探究液體內(nèi)部的壓強與哪些因素有關，小華同學將一根兩端開口的玻璃管的一端扎上橡皮膜，將其浸入盛有水的燒杯中，并不斷增加玻璃管浸入水中的深度，實驗操作過程及實驗現(xiàn)象如圖7(a)、(b)和(c)所示。他繼續(xù)實驗，在玻璃管中分別注入酒精、鹽水，使之與燒杯中水面相平，實驗操作過程及實驗現(xiàn)象如圖7(d)、(e)所示。(已知ρ鹽水>ρ水>ρ酒精)
(1)觀察比較圖7(a)、(b)與(c)可歸納出的初步結(jié)論是： （23） ，
(2)觀察比較圖7(d)與(e)可歸納出的初步結(jié)論是： （24） 。
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