【題目】下列固體中屬于晶體的是（ ）
A.瀝青
B.冰
C.松香
D.石蠟
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在做“觀察水沸騰”的實驗時，甲、乙、丙三組同學分別從A、B兩套器材中任選一套來完成實驗。（實驗室已準備多套A、B裝置）
（1）甲、乙兩組同學用同樣多且初溫相同的溫水進行實驗，加熱所用的酒精燈也相同，結果甲組同學從開始加熱到水沸騰用時較短，則甲組選擇的是______（選填“A” 或“B”）套裝置。
（2）乙、丙兩組同學選用相同的實驗裝置進行了實驗，并根據實驗記錄的數據繪制了如圖C所示的a、b兩條曲線（a表示乙組的，b表示丙組的），由圖像可知，他們兩組測得的水的沸點__ ___（填“相同”或“不同”）。圖______（選填“D”或“E”）所示的情形可表示水正在沸騰。他們兩組從開始加熱到水沸騰所用的時間不同的原因可能是____________________________（寫一個即可）。
（3）小明同學在家中觀察水壺中的水沸騰時，發現從壺嘴噴出一股“白氣”，但在最靠近壺嘴的地方反而看不見“白氣”，這是由于______________________________．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在測量小燈泡額定功率的實驗中，選用的電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V，圖甲是未連接完整的實驗電路。
（1）請你用筆畫線代替導線，將圖甲所示的實驗電路連接完整（要求滑動變阻器的滑片P向左移動時電流表的示數變大）。
（2）閉合開關前，先將滑動變阻器的滑片P移至阻值最大端。開關閉合后，移動滑片P到如圖甲位置時，電壓表的示數為2V，若要測得小燈泡的額定功率，滑片P應向 （填“A”或“B”）端移動。
（3）實驗時閉合開關，兩表均有示數。若將小燈泡從燈座中取走， 表仍有示數。
（4）移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制成圖乙所示的圖像。根據圖像信息，可計算出小燈泡的額定功率是 W。
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【題目】科學工作者為了探測海底某處的深度，向海底垂直發射超聲波，經過4s收到回聲信號．試問：
（1）該處海洋深度是多少米？（海水中的聲速是1500m/s）．
（2）這種辦法能用來測量月亮與地球之間的距離嗎？為什么？
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【題目】容器內裝有鹽水，將一枚鴨蛋由如圖所示的位置輕輕松手，鴨蛋從進入鹽水到剛好浸沒的過程中，所受的浮力將 _________ （選填“變大”、“變小”或“不變”）；當鴨蛋懸浮在鹽水中時，向容器內加適量的水，發現鴨蛋下沉，說明物體所受的浮力與液體的 _________ 有關．此時浮力變________（選填“變大”、“變小”或“不變”）
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【題目】雪災給人民的生活、生產帶來很多困難．小亮看到搶險隊員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽，他產生了這樣的疑問：含鹽的冰熔化時跟純凈的冰熔化特點有何不同？含鹽濃度不同的冰，熔化特點有無區別？為此，他進行了下列探究過程：
【設計實驗】
他用同樣多的純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、淡鹽冰、濃鹽冰，然后將這些冰弄碎放入試管中，在冰塊中插入溫度計，記下此時溫度計的示數．每隔0.5分鐘記錄一次溫度計的示數，同時觀察試管中冰塊狀態的變化．在選擇冰塊吸熱方式時有如圖所示的三種方法，請你為他選擇一種最佳的方法．你選擇的方法是 （A、B、C）．（當時的室溫大約是10℃）
在相同條件下測量三者的溫度變化，得到三條溫度變化曲線（純冰對應曲線①、淡鹽冰對應曲線②、濃鹽冰對應曲線③）．
【分析】根據曲線圖可知：
（1）利用鹽水制成的冰 （是、不是）晶體．實驗中淡鹽冰的熔點是 ℃．
【歸納】根據分析可以得到：
（2）在冰雪覆蓋的道路上灑鹽，可以 （提高、降低）冰的熔點，并且含鹽濃度越高的冰，能在更 （高、低）的溫度下熔化．
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【題目】地震發生時會產生次聲波，已知次聲波在海水中的傳播速度是1500m/s；若某次海嘯發生的中心位置離最近的陸地距離為300km，則：
（1）岸上儀器接收到地震發出的次聲波所需要的時間是多少？
（2）若海浪的推進速度是200m/s，則岸上儀器從接收到地震發出的次聲波到海嘯巨浪登岸還有多少時間逃生？
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【題目】在“測平均速度”的實驗中（如圖），選擇較小坡度的斜面，是為了便于測量 ．讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑，測出小車到達B點的時間為1.6s．則AB段的路程sAB= cm（估讀到分度值的下一位），小車在AB段的平均速度為 cm/s．如果在某次測量中小車過了B點才停止計時，測得AB段的平均速度vAB會偏 ．
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