【題目】某同學用“伏安法”分別測量了個小燈泡、定值電阻和發光二極管的阻值，由實驗數據繪出了如圖所示的三條圖線 a 、 b 、 c ，則下列說法正確的是（ ）
A.a 是定值電阻的圖象， b 是燈泡的圖象
B.a 是燈泡的圖象， c 是定值電阻的圖象
C.b 是燈泡的圖象， c 是定值電阻的圖象
D.b 是定值電阻的圖象， c 是燈泡的圖象
考前必練系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小王為了探究物體在水中不同深度所受浮力變化情況，如圖1所示，將一掛在彈簧測力計下的圓柱體金屬塊緩慢浸人水中（水足夠深），在圓柱體接觸容器底之前，分別記下圓柱體下表面所處的不同深度h和彈簧測力計相應的示數F，實驗數據如下表： 
次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
h/cm | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 |
F/N | 6.75 | 6.25 | 5.75 | 5.25 | 4.75 | 4.25 | 4.25 |
（1）分析表中實驗數據，可以得出物體重N，第4次實驗時，物體受到的浮力N．
（2）分析表中第1列到第5列數據，說明 ．
（3）分析表中第6列到第7列數據，說明 ．
（4）圖2中能正確反映彈簧測力計示數F和圓柱體下表面到水面距離h關系的圖象是 
（5）圓柱體的密度為kg/m3 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某家庭電路的部分電路如圖所示，其中甲、乙兩處分別裝用電器和開關．對此電路，下列說法正確的是（ ） 
A.火線上的保險絲應該改裝到零線上
B.甲處應裝用電器，乙處應裝開關
C.當用電器功率增大時，通過保險絲的電流就增大
D.當保險絲熔斷后，可以用銅絲代替
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明和小強同學為了研究泡沫塑料和棉絮的保溫性能好壞，兩人設計并進行了一個實 驗．他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶，讓它們自然冷卻，觀察它們的溫度 隨時間的變化情況
（1）此實驗所用測量工具是和 ．
（2）為了保證實驗的準確性，實驗前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，還要 考慮其它因素，即兩個完全相同的燒瓶，保持水的和相同以及環境因素相同
（3）按照計劃操作，小強和小明把實驗測得的數據填在了下表中
分析上表數據可知：經過 40min 后用泡沫塑料包著的燒瓶水溫降低了℃，而用 棉絮包著的燒瓶水溫降低了℃．由此得出的結論 ．
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【題目】如圖是一個玩具汽車上的控制電路，小明對其進行測量和研究發現：保護電阻 R 為 10Ω，電動機內阻為 4Ω，當閉合開關 S 后，兩電壓表的示數分別為 6V 和 2V，則下列敘述中說法正確的是（ ）
A.電源電壓為 8V
B.電動機兩端的電壓為 2V
C.電動機線圈 1s 內產生 0.16J 熱量
D.通過電動機的電流為 1A
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【題目】圖示電路中，電源電壓不變，R1 為定值電阻，R2 為滑動變阻器．閉合開關 S ，移動滑片 P ，多次記錄電壓表示數 U 和對應的電流表示數 I ，則繪出的 U- I關系圖象正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.
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【題目】為了探究電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關，某同學使用兩個相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進行實驗，如圖所示，下列說法中正確的是（ ）
A.要使電磁鐵的磁性增強，滑動變阻器的滑片應向右滑動
B.用電磁鐵吸引大頭針的數目顯示它的磁性強弱
C.兩電磁鐵的線圈串聯是為了探究磁性強弱與電流的關系
D.B線圈的匝數多說明通過B線圈的電流小于通過A線圈的電流
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【題目】同步通信衛星繞地球轉動的 跟地球的自轉 相同．即繞地球轉動一周大約需要 h．衛星電視節目是通過離地面36000km的地球同步通信衛星轉播的．從地面發射臺發射的電視信號經過 s即可經衛星轉播到另一地面接收站．
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【題目】小宇同學在“探究電流與電阻的關系”實驗中，器材如圖甲所示，電源為兩節新的干電池，滑動變阻器上標有“10Ω 1A”字樣，阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、30Ω的定值電阻各一個． 
（1）請用筆畫線代替導線，把圖甲所示的電路補充完整（滑片P向右滑，滑動變阻器接入電路的電阻變大）．
（2）小宇同學首先將5Ω定值電阻接入電路，將滑片P滑到（選填“A”或“B”）端，再閉合開關，調節滑片P，使電壓表示數到達某一數值，電流表的示數如圖乙所示，該示數為A．
（3）接下來，小宇同學應該 ， 并且將滑動變阻器阻值調到最大處，然后將5Ω的電阻替換為10Ω．閉合開關，調節滑片P，使電壓表示數為V，將電流表示數記錄在表格中．
實驗次數 | 1 | 2 | 3 |
電阻R/Ω | 5 | 10 | 20 |
電流I/A | 0.2 | 0.1 |
（4）將定值電阻換成20Ω重復第（3）的操作，由表格中數據發現：在電壓一定時，電流與電阻成（選填“正比”或“反比”）．本次探究中若換用30Ω的定值電阻接入電路，無論怎樣調節滑片P，電壓表示數始終（選填“大于”或“小于”）所需電壓．
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