【題目】下列說法中，正確的是
A. 電路兩端只要有電壓就一定有電流
B. 電壓是形成電流的原因
C. 電路斷開后，電路中沒有電流了，因此電路兩端電壓為零
D. 電路中沒有電源也可以有電壓存在
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】不斷彎折鐵絲，鐵絲彎折處的溫度會 ， 這是通過的方法增大鐵絲內(nèi)能的；把鐵絲放在火上烤，鐵絲的溫度升高，是通過的方法增大鐵絲內(nèi)能的．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，是某電飯煲的銘牌，圖乙是其電路原理圖。試求：
（1）在電飯煲中裝滿20℃的水，將其接入家庭電路中加熱至沸騰，需要吸收多少熱量？（1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下）[c水=4.2×103J/（kg·℃）]
（2）加熱過程中，消耗的電能是多少？
（3）R2的阻值是多大？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)利用圖示裝置來研究凸透鏡成像．
（1）如圖1所示，當(dāng)凸透鏡位于光具座上A處時，恰好在光屏上成清晰的像，成的是 （正立/倒立）的像．蠟燭燃燒一段時間后，燭焰的像將位于光屏中心的 方；
（2）在保持（1）中蠟燭和光屏位置不變的情況下，將凸透鏡向右移到B處（圖中未標(biāo)出），光屏上再次成清晰的像，成的是 （選填“放大”、“縮小”或“等大”）的像；
（3）在上述探究活動中，若已知蠟燭與光屏間的距離為L0 ， 與凸透鏡第一次所在位置A間的距離為L，如圖2所示，則該透鏡焦距f L（選填“＞”、“＜”或“=”），透鏡先后兩次所在位置A、B之間的距離S= （用L0、L表示）．
（4）當(dāng)光屏上呈現(xiàn)清晰的像時，保持發(fā)光體“F”和凸透鏡位置不變，取一只與原實驗中焦距相同但鏡面直徑較小的凸透鏡，替代原來的凸透鏡再次實驗，所成的像與原來的像相比，你可觀察到的現(xiàn)象有 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，鬧鐘的聲音會逐漸變小，直至聽不到聲音．這個實驗說明了（ ）
A.聲音是由物體振動產(chǎn)生的
B.聲音必須通過介質(zhì)才能傳播
C.聲波在玻璃罩中發(fā)生了反射
D.聲波在傳播過程中能量逐漸減少
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在凸透鏡成像中，若得到一個與物體在鏡同側(cè)的像，則這個像一定是（ ）
A.縮小、正立的虛像
B.放大、正立的虛像
C.縮小、倒立的實像
D.放大、倒立的實像
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示為一固體熔化、凝固曲線，回答下列問題．
（1）此固體在熔化過程中不斷（吸熱/放熱），溫度 ， 所以它是晶體．
（2）此晶體從點開始熔化，熔化時間為min，熔點為℃，凝固點為℃．
（3）AB段物質(zhì)為態(tài)，B點為態(tài)，BC段為態(tài)，DE段為態(tài)．
（4）EF段為過程，在這個過程中不斷熱．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】同學(xué)們估測教室空氣的質(zhì)量，所得下列結(jié)果中最為合理的是（空氣密度約為1.29kg/m3）（ ）
A.2.5kg
B.25kg
C.250kg
D.2500kg
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