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如圖是某同學釣魚時被拍的一張照片（O、F₁、F₂是后來標上的），若不計釣魚桿和線的重力，魚的重力與F₂大小相等，設動力F₁=80N，估測這次釣起的魚重可能是：（）

A．1N

B．3N

C．15N

D．23N

試題分析：如圖作出兩個力的力臂，進行估測：

估測L2大約為L1的5倍，所以根據杠桿的平衡條件，F2大約為F1的五分之一，那么魚重約為

，故結合四個選項分辨應該選擇C。
點評：會正確作出力臂，會根據杠桿平衡的條件計算相關物理量，并且能夠熟練應用杠桿平衡的條件．

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

（1）如圖一束光線射到平面鏡上，其反射光線與平面鏡的夾角是30⁰，如圖所示，請畫出入射光線并標出入射角大小。
（2）如圖是靜止在水平地面上的拉桿旅行箱的示意圖，O是輪子的轉軸，O’是箱體的重心。以O為支點，畫出力F的力臂和箱體所受重力的示意圖。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖是生活中常見的杠桿，其中屬于生省力杠桿的是　　（填寫字母符號），其中屬于費力杠桿的是　　（填寫字母符號）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在驗證杠桿平衡條件時，某實驗小組得到了如圖所示的杠桿平衡狀態，已知每個鉤碼的質量均相等。

（1）實驗前應調節平衡螺母，使杠桿在            位置平衡，這樣做的目的是                          。實驗過程中，為了使杠桿保持平衡，
          （填“可以”或“不可以”）再使用上述調節的元件。
（2）若鉤碼所掛位置不動，將左邊的鉤碼去掉一個，為使杠桿仍然保持平衡，右邊的鉤碼該拿掉__________個；
（3）若兩端鉤碼分別向內移動相同的距離，則杠桿       （填“左”或“右”）端下沉。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示的兩種剪刀，正常使用時屬于省距離的杠桿是剪刀(選填“甲”或“乙”)．根據功的原理，使用這兩種剪刀都不省．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

以O 為支點質量忽略不計的杠桿掛上10N 重物A，杠桿同時還受另一個大小與F_A不等、豎直向上的力F_B作用，處于平衡。在圖中畫出
（1）F_A的力臂l_A；
（2）F_B的示意圖并標示它的大小。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

以O 為支點質量忽略不計的杠桿掛上10N 重物A，F _A為作用在杠桿上的力，杠桿同時還受另一個大小與F _A不等、豎直向上的力F _B作用，處于平衡。在圖12中畫出F_B的示意圖并標示它的大小。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

如圖是用螺絲刀撬起圖釘的示意圖，O為支點，A為動力作用點，F₂為阻力。請在圖中畫出阻力F₂的力臂l₂及作用在A點的最小動力F₁的示意圖。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在“探究杠桿平衡條件”的活動中，把一個帶有刻度的均勻杠桿在中點支起，如果發現杠桿左端低、右端高，則應將杠桿右端的平衡螺母往（選填：“左”、“右”）移，才能使杠桿在水平位置平衡．如圖，當在B處掛3N鉤碼時，應在A處掛 N鉤碼，杠桿才能在水平位置平衡．若平衡后在A、B兩端再各減去1N的鉤碼，則杠桿將（選填“A端下沉”、“B端下沉”或“保持平衡”）．

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