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如圖所示，屬于省力杠桿的是（　　）

A．筷子

B．理發剪刀

C．羊角錘

D．釣魚竿

試題分析：杠桿是生活中常用的簡單機械之一，根據在使用過程中動力臂與阻力臂的關系可分為：動力臂大于阻力臂是省力杠桿，動力臂小于阻力臂是費力杠桿，動力臂等于阻力臂是等臂杠桿，由圖知選項A、B、D是費力杠桿，故選項C是正確的。

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相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數據如下表所示，實驗裝置如圖所示。

（1）實驗中應沿豎直方向___________拉動彈簧測力計，使鉤碼上升。
（2）通過表中數據可分析出第2次實驗是用（選填“甲”或“乙”）圖所示裝置做的實驗。
（3）通過第1次實驗和第2次實驗的數據分析可得出結論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時，動滑輪的個數越多（動滑輪的質量越大），滑輪組的機械效率___________（選填“越高”、“不變”或“越低”）。
（4）小組同學再用第1次實驗中使用的裝置做第3次試驗，表中第3次試驗中空缺的數據應為：繩端移動距離s="____" m，機械效率η=___________。
（5）比較第1次實驗和第3次實驗可得出結論：使用同一滑輪組，。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，輕質木板OB可繞O點轉動，OB長1m，細線AB能承受的最大拉力為60N，在C點放一重為50N的物體M，OC長10cm，此時木板在水平位置處于靜止狀態。現在物體M上再加一水平向右的拉力F，使物體M在木板上勻速向右移動，經過5s細線AB斷裂。若F的大小為10N。求：

（1）物體M受到的滑動摩擦力；
（2）當AB斷裂時M距O點的距離；
（3）5s內拉力做的功和拉力F的功率。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，用滑輪組把重為80N的物體勻速提起。(1)在不計繩重、動滑輪重和摩擦的情況下，拉力F的大小是______N；(2)若實際的拉力為50N，勻速將物體提高4m，則拉力所做的功是______J，滑輪組的機械效率是__ ___%。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

（1）如圖所示，當S閉合時，小磁針沿逆時針方向偏轉，請畫出電源的正負極。
（2）如圖所示，要以最省力的方式拉動汽車，請畫出滑輪組的繞線方式。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一均勻杠桿A處掛2個鉤碼，B處掛1個鉤碼，杠桿恰好平衡，若每個鉤碼質量均為50g，在A、B兩處再各加一個鉤碼，那么：( )

A.杠桿仍平衡　　
B.杠桿左邊向下傾
C.杠桿右邊向下傾
D.無法確定杠桿是否平衡

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，杠桿始終處于水平平衡狀態，改變彈簧測力計拉力的方向，使其從①—②—③，此過程中，彈簧測力計的示數將（　　）

A．逐漸變大

B．逐漸變小

C．先變大后變小

D．先變小后變大

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

（6分）按要求作圖：
（1）如圖甲，請畫出撬石塊時動力F的力臂L．
（2）如圖乙，在圓圈內填入正確的電表符號，使開關閉合后兩燈都能發光．
（3）如圖丙，用筆畫線代替導線將電燈與按鈕開關正確接入電路．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

（4分）按要求作圖
（1）如圖所示為釣魚竿釣魚的示意圖，O為支點，F₁表示手對釣魚竿的作用力，請畫出F₁的力臂L₁和魚線對釣魚竿拉力F₂的力臂L₂。(2分)
（2）利用“光控開關”和“聲控開關”可以節約居民樓里樓道燈的用電。其中“光控開關”能在天黑時自動閉合，天亮時自動斷開；“聲控開關”能在有聲音時自動閉合，經過一兩分鐘后，開關內部的延時裝置就把電路斷開，燈滅。請將圖中的器材連成符合樓道燈要求的電路。（2分）

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