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二力平衡的四個條件是：（1 ）

（2）

（3）

（4）

．一個木塊靜止在水平地面上，則木塊受到的

力和

力是一對平衡力．

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列關(guān)于運(yùn)動和力的說法中正確的是（　　）

A、將錘柄在石墩上撞擊幾下，松動的錘頭就緊套在錘柄上，這是利用了錘柄的慣性

B、物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變，該物體一定受到力的作用

C、踢出去后的足球還能在水平地面上繼續(xù)運(yùn)動，是因為足球具有慣性

D、在平衡力的作用下，物體一定靜止

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科目：初中物理 來源： 題型：

一輛汽車在平直的公路上勻速行駛，下列說法正確的是（　　）

A、汽車受到的重力是一個無論到哪都不會變化的物理量

B、汽車受到的重力與地面受到的壓力是一對平衡力

C、汽車過某段路面時，車旁地面上的落葉將會從路旁吸向汽車

D、汽車受到的牽引力等于阻力

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列有關(guān)運(yùn)動和力的說法中正確的是（　　）

A、給正在運(yùn)動的物體再施加一個力，物體一定比原來運(yùn)動得更快

B、運(yùn)動的物體如果所受外力全部消失將會做勻速直線運(yùn)動

C、推出去的鉛球繼續(xù)前進(jìn)是因為受到了慣性的作用

D、跳傘運(yùn)動員在空中勻速下降時機(jī)械能逐漸減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

圖為研究二力平衡條件的實驗裝置，下列關(guān)于這個實驗的敘述錯誤的是（　　）

A、為使實驗效果明顯，應(yīng)選用質(zhì)量較大的小車

B、為了減小摩擦影響，應(yīng)選用盡量光滑的水平桌面

C、調(diào)整兩邊的托盤所放的鉤碼數(shù)量，可以改變力的大小

D、將小車扭轉(zhuǎn)一個角度，是為了改變力的作用線的位置

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究“二力平衡的條件”實驗中，有甲、乙兩個實驗方案．
甲方案：在水平桌面上放一個帶有掛鉤的木塊，兩根細(xì)繩的一端拴住木塊，另一端通過滑輪與砝碼盤相連甲．
乙方案：在豎直放置的支架固定兩個相同的滑輪，兩根細(xì)繩的一端拴住一個小鐵板，另一端通過滑輪與鉤碼相連如圖乙，請回答下列問題：
（1）甲方案與乙方案比較有什么不足：

．解決的辦法是

．
（2）用乙方案時，當(dāng)組裝好器材后，發(fā)現(xiàn)小鐵板受到的兩個拉力不在一條直線上，其原因是

．解決的辦法是

．
（3）用甲方案是，如果要探究二力平衡時兩個力是否在同一條直線上，應(yīng)怎樣進(jìn)行實驗？

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

物理課上，老師演示了如圖所示的實驗，木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度向右作勻速直線運(yùn)動，不考慮空氣阻力，下列分析正確的是（　　）