亚洲资源在线,日本在线丨区,精品美女www爽爽爽视频

精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

(2)下圖丙中電流表的示數分別為：(a)圖________A，(b)圖________A

答案：
解析：

質量(l分),66.8(l分),0.1(l分),2.6(l分)

練習冊系列答案

提分百分百檢測卷單元期末測試卷系列答案

天下無題高效單元雙測系列答案

課堂檢測8分鐘系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

小林同學利用電壓表和電流表測量電阻R₁的阻值，實驗電路如下圖甲所示．

（1）按照圖甲所示的電路圖，將圖乙中的電流表（用0.6A量程）正確連入電路（用筆畫線表示導線）．
（2）實驗中，當滑動變阻器的滑片P移到某一位置時，電流表和電壓表V₁的示數如圖丙所示．由此可知，電阻R₁=

Ω．
（3）小林發現另一個同學實驗時，電路連接正確，電壓表V的示數為3V，但是反復移動滑動變阻器的滑片P，電壓表V₁的示數總是與V的示數相等．由此可見，發生故障的原因可能是滑動變阻器

或者R₁

（選填“斷路”或“短路”）．
（4）請你幫小林設計一記錄實驗數據表格．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

23、如圖甲所示是“測量小燈泡的電功率”的電路圖，圖乙是實物連接圖．其中電源是兩節新干電池，小燈泡的額定電壓為2.5V，滑動變阻器上標有“10Ω lA”．

（1）圖乙已連接了部分電路，請用筆畫線代替導線按照電路圖將未連接的電路連接完整；
（2）小明同學連接好電路后，閉合開關時發現燈光特別亮，這表明他在閉合開關前沒有

將滑動變阻器的滑片調到使連入電阻最大的位置

；
（3）調節滑片P使電壓表的示數為2.5V，此時電流表的示數如圖丙所示，則該燈泡的額定功率為

0.75

w．若要增大小燈泡的電功率，則滑片P應向

左

移動；
（4）在完成以上實驗后，小明進一步測量并描繪出小燈泡的電流隨電壓變化的曲線如下圖所示，通過圖象發現燈絲的電阻是變化的，這一現象表明：

燈絲電阻隨溫度的變化而變化

；

（5）有一位同學在連接好電路后，閉合開關，在移動滑動變阻器滑片P的過程中發現：燈泡變亮時電壓表示數變小；燈泡變暗時，電壓表示數變大．經檢查所用器材完好，出現這種現象的原因可能是

電壓表與滑動變阻器并聯

．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）為迎接2008年奧運會，加強全民健身運動，增強體質，學校為同學們開展了豐富多彩的體育鍛煉活動，下圖是幾位同學正在進行運動的情景，請你觀察此情景，找出與同學們的運動有關的兩個物理現象，并指出每個物理現象對應的物理知識．（不與示例重復）

示例：
物理現象：甲圖中同學舉著杠鈴靜止不動
物理知識：杠鈴所受的重力和人對杠鈴的支持力平衡
物理現象1．

乙圖中同學手中的球發生形變

；
物理知識：

力可以改變物體的形狀

．
物理現象2．

丙圖中的同學將球踢出

；
物理知識：

力可以改變物體的運動狀態

．
（2）如圖所示，在薄壁金屬圓筒內注入少量乙醚，塞上塞子，用一根繩子在金屬圓筒外壁纏繞1～2圈，然后按圖中箭頭所指的方向來回拉動繩子．

①可能會發生的現象是：

塞子被彈起

．
②發生上述現象的原因是：

筒內氣體膨脹對活塞做功，內能轉化為機械能

．
（3）小陳同學所在的物理興趣小組，利用所學知識設計了一個簡易電子拉力計，圖甲是其原理圖，該裝置中電流表的示數可以顯示拉力的大小．他們最初選用的主要器材及其規格是：
A．電池組（能夠提供6V恒定不變的電壓）
B．電流表（量程為0～0.6A）
C．定值電阻Ro（電阻為10Ω）
D．硬電阻絲R（長度為lcm，總電阻為50Ω，電阻隨長度均勻變化；滑片P與R接觸良好且摩擦不計）
E．硬質彈簧（導電性能良好，電阻不計；能承受的最大拉力是150N，當拉力小于150N時，其伸長量△l與所受拉力F的關系圖線如圖乙．
①該拉力計能夠測量出的最大拉力是

100

N．
②為了增大拉力的測量范圍，小陳他們又找來了如圖丙所示的一個定滑輪和一個杠桿，另有線若干．
（a）小陳他們已安裝好定滑輪，請你用杠桿在圖丁的虛線框中進行適當的連接，并畫出拉環的位置，使測力計拉力的測量范圍變為原來的5倍（若需要文字說明，請寫在圖丁右邊的橫線上，注杠桿重不計，摩擦不計．）
（b）在你新設計的拉力計中，電流表表盤上0.3A處應標

400

N．
（c）為了使測力計拉力的測量范圍變為原來的3倍，你還可以用什么樣的簡單機械代替本題中的杠桿，并將彈簧連線后的簡單機械及拉環用圖畫在下面的虛線框里．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小麗同學做物理實驗時，對串聯電路電流、電壓規律進行了探究：

（1）下圖甲，在連接電路時，開關必須

斷開

；
（2）下圖乙，用電流表測電流時指針偏轉的情況，發生該現象的原因是

電流表的正負接線柱接反了

．
（3）下圖丙，用電壓表測電壓時指針偏轉的情況，發生該現象的原因是

電壓表的量程選小了

．
（4）小麗連好上圖甲電路，閉合開關后，發現兩燈都不亮，電壓表有偏轉．已知電路只有一處故障，則

A．燈L₁斷路 B．燈L₂斷路 C．燈L₁短路 D．燈L₂短路

I_A/A	I_B/A	I_C/A
0.6	0.58	0.6

表一

U_AB/V	U_BC/V	U_AC/V
1.4	1.4	2.75

表二
（5）排除故障后，分別測出A、B、C三點的電流，并記錄在表一．在誤差請允許的范圍內，可得出結論是

串聯電路中電流處處相等

；
再分別測出AB、BC、AC間的電壓并記錄在表二．可得出結論是

在串聯電路中，電路兩端總電壓等于各部分電路兩端電壓之和

；
（6）再次仔細觀察表二后，小麗發現U_AB=U_BC，因此她得出結論：串聯電路中各用電器兩端電壓都相等．她的結論是有無普遍性呢？

無

（選填“有”或“無”）為了驗證該結論，她還應選用兩個

不同規格

的燈泡，再次實驗并記錄（選填“相同”或“不同”）．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案

練習冊

高中

初中

小學