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【題目】2010年3月5日12時55分，在酒泉衛星發射中心，“長征四號丙”運載火箭成功地將“遙感衛星九號”送入太空預定軌道．如圖是火箭發射升空時的情景，以下說法正確的是（）
A.火箭上升過程中動能不變，重力勢能增大，機械能增大
B.火箭升空利用了力的作用是相互的
C.火箭升空時受到平衡力的作用
D.火箭升空時受到慣性力的作用

【答案】B
【解析】解：A、火箭升空時，速度增大，動能增大；高度增大，重力勢能增大；機械能增大； B、火箭升空時向地面噴出了高溫高壓的燃氣，由于物體間力的作用是相互的，高溫高壓的燃氣對火箭施加了一個向上的反作用力，使火箭升空；
C、火箭升空時是加速運動，不是平衡狀態，受到的不是一對平衡力；
D、慣性是物體保持原來運動狀態的性質，不是力．
故選B．
A、根據火箭升空時速度和高度的變化來判斷動能和重力勢能的變化；
B、火箭升空時向地面噴出了高溫高壓的燃氣，這是根據力的相互作用性來工作的；
C、平衡狀態時物體受到的力就是一對平衡力；
D、根據我們對慣性的理解來作答．

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示裝置做“觀察水的沸騰”實驗：
（1）加熱一段時間后，溫度計示數如圖所示，此時燒瓶中水的溫度為℃．
（2）實驗時，當水中有大量的氣泡產生，且在上升過程中體積逐漸，直至水面破裂，水開始沸騰；繼續加熱，溫度計的示數（選填“變大”、“變小”或“不變”）
（3）實驗結束后若用橡皮塞將瓶口塞住，一段時間后塞子很難拔出，是因為的存在．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在圖中，小明與小剛用細棉線連接了兩個紙杯，制成了一個“土電話”。

(1)他們用“土電話”能實現l0m間的通話，這表明____________。

(2)相距同樣遠，講話者以同樣的響度講話，如果改用細金屬絲連接土電話，則聽到的聲音就大些。這一實驗現象表明________________________________________________

(3)如果在用土電話時，另一個同學用手捏住線上的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于_____。

(4)如果在用土電話時，線沒有拉直而處于松馳狀態，則聽的一方通過棉線___________（選填“能”或“不能”）聽到對方的講話聲。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是小明、小紅兩名同學分別探究“水的沸騰”的實驗裝置，他們所用的器材規格完全相同，同時將水加熱16min．
（1）安裝實驗器材時，小明應按照順序進行（選填“自下而上”或“自上而下”）．
（2）安裝好器材開始實驗后，小紅的讀數如圖的丙所示，其錯誤之處是：讀數時，視線沒有與溫度計中液柱的上表面．
（3）圖的丁是兩名同學根據實驗數據繪制的水溫隨時間變化的圖象． ①由圖象可知水表面的氣壓（選填“高于”、“等于”或“低于”）一標準大氣壓．
②請根據圖象分析，若小明、小紅所選水的質量為m1、m2 ，則m1m2（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究導體在磁場中運動時產生感應電流的條件”的實驗裝置．
（1）閉合開關后，當導體ab向左或向右運動時，電流表指針偏轉，當導體ab向上或向下運動時，電流表指針不偏轉，說明閉合電路中的部分導體在磁場中做運動時導體中會產生感應電流．
（2）在此實驗過程中，能量轉化情況是．
（3）實驗中發現，當導體ab向左運動時，電流表指針向右偏轉，當導體ab向右運動時，電流表指針向左偏轉，說明．
（4）小明猜想“感應電流大小可能與導體運動速度大小有關”，他驗證猜想的過程是：讓導體在第一次實驗中運動較慢，在第二次實驗中運動，觀察兩次實驗中的，然后進行分析與判斷．