如圖12所示是表面光滑、斜面傾斜程度可調的實驗裝置。小李用其探究“物體由靜止沿光滑斜面
| 斜面傾斜程度 | 較大 | 較小 | ||||
| 實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 |
| 小球從P運動到Q的時間t／s | 5.1 | 5.0 | 5.1 | 5.1 | 5.1 | 5.0 |
下滑到底端的速度大小與什么因素有關”。小李提出如下猜想：
A．速度大小可能與物體質量有關； B．速度大小可能與斜面傾斜程度有關；
C．速度大小可能與物體下滑起點的高度有關。
可供選用的器材：質量不同的鋼球若干，秒表。
（1）若用此裝置探究猜想A，除秒表外，還要選用的器材是 。
（2）上表是利用一鋼球測得的數據，這是探究猜想 (填序號)，實驗中還應保持 相 同，結論是： 。
(3)說出實驗中產生誤差的一種原因： 。
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名校聯盟沖刺卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
小馬發現金屬圖釘的光亮表面可以看成是一種稱做凸面鏡的光學鏡子，于是他對凸面鏡探究如下：（共6分）
（1） 他用多只激光手電筒正對著一只凸面鏡射時，情況如圖12所示，可見凸面鏡對光線有_____________（填“會聚”或“發散”）作用。（1分）
（2）小馬設計如下方案探究凸面鏡成的像：（2分）
器材：透明弧形（球冠形）玻璃、光屏、長短不同的多支蠟燭、光具座。
步驟：在光具座上，在透明弧形玻璃前某位置放一支點燃的蠟燭，先用光屏進行像的承接；然后再選擇另一支與這個像長短_________的蠟燭，放在玻璃后面，與像的位置________.改變蠟燭的位置做多次實驗.
實驗記錄如下:
| 蠟燭離弧形玻璃的距離 | 光屏上的像 | 玻璃后的像 | |
| 很近 | 無 | 縮小 | 正立 |
| 較遠 | 無 | 縮小 | 正立 |
| 很遠 | 無 | 縮小 | 正立 |
(3)小馬得出結論:凸面鏡只能成__________、_________的__________ 像。（3分）
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科目：初中物理 來源： 題型：
小馬發現金屬圖釘的光亮表面可以看成是一種稱做凸面鏡的光學鏡子，于是他對凸面鏡探究如下：（共6分）
（1） 他用多只激光手電筒正對著一只凸面鏡射時，情況如圖12所示，
可見凸面鏡對光線有_____________（填“會聚”或“發散”）作用。（1分）
（2）小馬設計如下方案探究凸面鏡成的像：（2分）
1器材：透明弧形（球冠形）玻璃、光屏、長短不同的多支蠟燭、光具座。
2步驟：在光具座上，在透明弧形玻璃前某位置放一支點燃的蠟燭，先用光屏進行像的承接；然后再選擇另一支與這個像長短_________的蠟燭，放在玻璃后面，與像的位置________.改變蠟燭的位置做多次實驗.
3實驗記錄如下:
蠟燭離弧形玻璃的距離 | 光屏上的像 | 玻璃后的像 | |
很近 | 無 | 縮小 | 正立 |
較遠 | 無 | 縮小 | 正立 |
很遠 | 無 | 縮小 | 正立 |
(3)小馬得出結論:凸面鏡只能成__________、_________的__________ 像。（3分）
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科目：初中物理 來源： 題型：
某物理學習小組，選擇如圖甲所示的四個透鏡進行探究實驗(其中A、B和C、D是兩組形狀相同的凸透鏡，它們分別用玻璃、塑料和水晶制作而成)：
(1)為了探究“凸透鏡的焦距大小與透鏡球形表面彎曲程度的關系”，小組同學應選擇圖甲中的哪兩個凸透鏡做實驗?答： (選填字母序號)；器材確定后，接著小組同學讓一束與主光軸平行的光，分別經過兩凸透鏡后會聚于焦點處，如圖12乙的E、F所示。比較兩次實驗的現象，可以得到的結論是：凸透鏡表面越凸，凸透鏡的焦距越 ；
(2)如果選擇A、B兩個透鏡，他們還可以探究“凸透鏡的焦距大小與 的關系”。
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