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如圖所示，圓柱形容器底部下中央放一冰柱，若冰對容器底部壓強為P₁，壓力為F₁；冰熔化成水后，水對容器底部的壓強為P₂，壓力為F₂；那么（　　）

A．P₁=P₂，F₁=F₂

B．P₁＜P₂，F₁＜F₂

C．P₁＞P₂，F₁＞F₂

D．P₁＞P₂，F₁=F₂

試題分析：冰對容器底的壓力F₁=G_冰；壓強P₁=

；
冰熔化后，質量不變，重力也就不變；即G_冰=G_水；因為容器是圓柱體，水對容器底的壓力F₂=G_水=G_冰；壓強P₂=

；
由此可知：F₁=F₂，因為S_冰＜S_器，故P₁＞P₂；可見A、B、C錯誤，D正確；
點評：此題考查對壓力知識的理解，還有對壓強知識的理解、公式的應用；深入理解壓力與重力的關系，壓強定義的理解；運用以上知識可得答案

練習冊系列答案

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（1）每位同學上車后都要養成系扎安全帶的習慣，這是為了防止在汽車行駛過程中（選填“突然加速”或“緊急剎車”）時由于慣性造成的傷害；
（2）每輛校車上都配備緊急逃生錘，遇到突發緊急情況時，學生可以用逃生錘打破玻璃安全逃生。為了更容易打破玻璃，應選擇圖中（）

（3）若每個輪胎與地面的接觸面積為0.05m²，則該校車空載靜止在水平地面上時對地面的壓強是多大？
（4）初中學業考試期間，某學校學生乘坐該校車到考點參加考試，校車以60km/h的速度在水平路面上勻速行駛了20min后安全到達考點。已知校車受到的阻力為5000N，求校車牽引力所做的功是多少？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在學習壓強的知識時，小聰想利用老師準備的如圖所示的器材：①用釘子做腿的小桌 ②海綿 ③砝碼 ④木板 ⑤盛有適量水的礦泉水瓶 ⑥裝有沙的容器等器材進行探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”實驗．

（1）實驗時，為了探究壓力作用效果與壓力大小的關系，你選擇圖中實驗器材是　          　（填序號）；通過觀察　                             　來比較壓力作用效果．
（2）要探究壓力的作用效果與受力面積的關系．
小明與小華的意見產生了分歧
小明認為：在壓力一定時，受力面積越小，壓力產生的作用效果越明顯．
小華認為：在壓力一定時，受力面積越大，壓力產生的作用效果越明顯．
他們選擇圖中①③⑥等三個器材進行相關實驗．請你寫出實驗步驟．
第一：　                                                                           　；
第二；　                                                                           　．
通過比較觀察的實驗現象小華認為小明的觀點是正確的．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖甲、乙所示，物體A在水平推力F的作用下，從甲圖位置勻速運動到乙圖位置．在此過程中，A對桌面的壓力將　　，A對桌面的壓強將　　．（選填“變大”、“不變”或“變小”）；如圖丙所示，一高為h的均勻實心鐵制圓柱體，豎直放在水平地面上，對地面壓強P=　　．

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（2）發動機采用以水為主要成分的冷卻液來降溫，這是因為水的　　較大；
（3）大型汽車有許多車輪、且車輪較寬，這是為了減小對路面的　　；
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