【題目】小明對新型LED燈帶很好奇，取一段剖開后發(fā)現(xiàn)，燈帶中的LED燈是串聯(lián)后通過電源適配器接入照明電路的．他取下其中一只LED燈接在3V電池兩端，燈不亮，對調(diào)電池正負(fù)極后亮了，用手試摸，點(diǎn)亮的燈幾乎不發(fā)熱．以下推斷符合上述實驗事實的是( )
A. 單只LED燈工作電壓是220V B. LED燈具有單向?qū)щ娞匦?/span>
C. 燈帶中一只LED燈斷路后其他燈還亮 D. LED燈主要是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（1）如圖甲所示在試管內(nèi)裝些水，用帶玻璃管的膠塞塞住，在玻璃管口處放一個用紙做成小葉輪．加熱試管使水沸騰，產(chǎn)生的水蒸氣驅(qū)動葉輪轉(zhuǎn)動．寫出上述實驗的能量轉(zhuǎn)化過程_________．
（2）將汽車發(fā)動機(jī)的能量流向制成圖，請根據(jù)圖乙中給出的信息，計算該汽油機(jī)的效率為_____，用這臺汽油機(jī)工作時，完全燃燒2kg的汽油可輸出有用功_____J．請你寫出一條提高汽油機(jī)效率的措施_____（q汽油=4.6×107J/kg）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩物體同時同地向東做勻速直 線運(yùn)動，它們的s－t圖像如圖所示。由圖像可知：（ ）
A．甲的速度小于乙的速度
B．經(jīng)過6s，甲在乙前面1．2m處
C．以甲為參照物，乙向東運(yùn)動
D．以乙為參照物，甲向東運(yùn)動
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗電流表的示數(shù)圖．在選擇量程時不知電流大小時應(yīng)先進(jìn)行________，讓電流從________接線柱進(jìn)從________接線柱出．電流表甲的分度值是________ A，電流表的讀數(shù)甲是________ A，乙是________ A．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在做“探究電流與電阻的關(guān)系”實驗中，小翔連接了如圖所示的電路．他先在電路的A、B間接入10Ω的電阻，移動變阻器的滑片，讀出電壓表與電流表的示數(shù)；記錄數(shù)據(jù)后，改用15Ω電阻替換10Ω電阻，閉合開關(guān)，接下來他的實驗操作應(yīng)該是（ ）
A. 觀察電壓表，向右移動滑片，讀取電流數(shù)據(jù)
B. 觀察電流表，向右移動滑片，讀取電壓數(shù)據(jù)
C. 觀察電壓表，向左移動滑片，讀取電流數(shù)據(jù)
D. 觀察電流表，向左移動滑片，讀取電壓數(shù)據(jù)
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一輛汽車以恒定的功率在平直的公路上做直線運(yùn)動，其
圖象如圖所示，在第10s時速度達(dá)到
，通過的路程為120m。求：
在
內(nèi)汽車的平均速度；
設(shè)汽車在行駛過程中所受阻力不變，大小為
那么在
內(nèi)汽車發(fā)動機(jī)產(chǎn)生的牽引力所做的功是多少焦耳？
若發(fā)動機(jī)的轉(zhuǎn)化效率為
，則內(nèi)燃燒了多少千克汽油？
已知汽油的熱值大約為
。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】利用下圖的實驗裝置探究“杠桿的平衡條件”。
（1）實驗前應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是 ，若出現(xiàn)圖（甲）所示情況，應(yīng)將杠桿的螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)。
（2）如圖（乙）所示，杠桿在水平位置平衡，記錄數(shù)據(jù)。根據(jù)這一次實驗數(shù)據(jù)，小明立即分析得出杠桿的平衡條件，他這種做法的不足是 。經(jīng)老師提醒后，小明繼續(xù)進(jìn)行實驗，如圖（乙），若將A、B兩點(diǎn)下方掛的鉤碼同時朝遠(yuǎn)離支點(diǎn)O方向移動一小格，則杠桿 （選填“仍保持平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”）。
（3）如圖（丙）所示，若不在B點(diǎn)掛鉤碼，可改用彈簧測力計在B點(diǎn)向下拉杠桿，當(dāng)測力計從a位置轉(zhuǎn)動到b位置時，使杠桿仍在水平位置平衡，其示數(shù)大小將 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示,水平桌面上有一重為50牛的圓柱形容器, 橫截面積為5×10-3米2, 求：
（1）容器對水平桌面的壓強(qiáng)。
（2）容器中加入一定量的水,壓強(qiáng)增大為1.5×104帕,則加入的水重為多少?
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