【題目】我們知道,彈簧受到的拉力越大,彈簧伸長的長度就越大.但是,用同樣大小的力去拉兩只不同的彈簧,伸長的長度不同,這說明彈簧有“軟”“硬”之分,容易被拉伸的彈簧比較軟,反之比較硬.彈簧的軟硬用它的勁度系數來表示,勁度系數越大,彈簧越硬.為了研究彈簧的勁度系數與哪些因素有關,通過有關實驗探究,取得數據如下(S為制造彈簧的金屬絲的橫截面積,
為彈簧的匝數,
為彈簧的半徑,A為彈簧的勁度系數);
![]()
![]()
(1)用粗細相同的鋼絲做成半徑相同但匝數不同的彈簧,則彈簧的勁度系數和匝數的關系可以用圖像中的圖線__________ 表示;
(2)如果用粗細相同的銅絲和鋼絲做成匝數和半徑相同的彈簧,都用10 N的力拉伸時,用_________ 做成的彈簧變得更長;
(3)分析表中數據,可得
______,式中的志與制造彈簧的材料有關,材料不同,
值一般不同;
(4)用某鋼絲制成一個半徑為3×
、匝數為60匝、勁度系數100 N/m的彈簧,則該鋼絲的橫截面積為__________
.
【答案】
銅
3×![]()
【解析】1)由2、4知材料、橫截面積、半徑相同時,彈簧的匝數變為2倍,彈簧的勁度系數變為原來的12,即彈簧的勁度系數與彈簧的匝數成反比;觀察圖象可知,b為成正比圖象,a是反比例圖象,故圖象a與研究的數據結果相符; (2)比較表格第1、2行知橫截面積、匝數、半徑相同時,鋼的勁度系數大于銅的勁度系數,因此,在相同條件下,銅做成的彈簧會更容易被拉長; (3)根據控制變量法的要求,比較第1、3行數據可得,橫截面積S的平方,等于勁度系數A之比;比較第2、4行數據可得,彈簧的匝數n擴大一倍,勁度系數A減小一半;比較第3、5行數據可得,彈簧的半徑r之比的立方,等于勁度系數A之比的倒數。
綜合以上分析可得,A
k
; (4)選擇第2行數據代入公式A
得,180N/m
解得 k
2
109N/m2;
由勁度系數的公式變形得,S
代入數據得,S![]()
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】天氣熱極了,小紅在家寫作業,汗流不止,抬頭看了看掛在墻上的寒暑表,如圖所示,當時室溫為________。于是她打開電風扇,立刻感到涼快多了,這時她又看了看寒暑表,發現示數___(選填“升高”、“不變”或“降低”),這是因為打開電風扇加快了人體表面的______________,從而加快了人體上汗水的_________,也就加快了從人體______熱,而沒有改變室內空氣的_________。
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】同樣重的實心銅塊和實心鐵塊,都浸沒在煤油中,這時____(填“銅”或“鐵”)塊受到浮力大。同樣重的實心銅塊和實心鐵塊,銅塊浸沒在煤油中,鐵塊浸沒在水中,這時____(填“銅”或“鐵”)塊受到浮力大。
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】端午節到了,空氣中彌漫著粽子的香味,“粽葉飄香”是___________現象;固體很難被壓縮,是因為固體分子間存在著相互作用的________________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用兩個相同的電加熱器分別給質量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱,兩液體的溫度隨時間變化關系圖象如圖所示,下列說法正確的是( )
![]()
A.甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容
B.加熱相同的時間,甲液體升高的溫度大于乙液體升高的溫度
C.加熱相同的時間,甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量
D.升高相同的溫度,兩液體吸收的熱量相同
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機的玻璃罩內,請回答下列問題:
![]()
(1)用抽氣機把玻璃罩內的空氣逐漸抽出,將會發現 ______
(2)如果把空氣又逐漸地通人玻璃罩內,將會發現 ______
(3)此實驗說明了 ______
(4)如果在抽氣機抽氣的過程中,聲音減弱不明顯,可能的原因是 ______ .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示電路中,定值電阻R0的阻值為20Ω,電動機線圈電阻為2Ω,閉合開關,電流表A1、A2的示數分別為0.8A,0.3A,則該電路電源電壓為 V.1min內電路消耗的電能為 J,1min內電流通過電動機產生的熱量為 J.
![]()
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com