Question

【題目】某同學(xué)在做“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗時，使用相同的電加熱器給水和煤油加熱，用加熱時間的長短來表示物質(zhì)吸收熱量的多少。他得到如下數(shù)據(jù)

（1）分析第1、2次或第3、4次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時，吸收熱量的多少與物質(zhì)的_____________有關(guān)。

（2）分析第1、3次或第2、4次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：_________。

Answer 1

【答案】（1）質(zhì)量．（2）質(zhì)量相同的不同物質(zhì)升高相同的溫度，吸收的熱量不相同。

【解析】

試題本實驗用到的研究方法是控制變量法。利用控制變量法分析實驗時，其基本思路是先找出相同（保持不變）的量，然后再找出不同的量，最后觀察實驗結(jié)果跟變化的量之間的關(guān)系．

利用控制變量法歸納實驗結(jié)論的基本方法是：先書寫保持不變的條件，再書寫變化規(guī)律，要注意因果關(guān)系。（1）分析第1、2次或第3、4次實驗數(shù)據(jù)可以看出：不變的量是物質(zhì)的種類，升高的溫度，改變的量是物體質(zhì)量。物質(zhì)吸收熱量的多少是通過加熱時間反映出來的，可看出當(dāng)吸收熱量的多少也發(fā)生了改變。所以得出的結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時，吸收熱量的多少與物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān)；

（2）分析第1、3次或第2、4次實驗數(shù)據(jù)可看出：不變的量是物質(zhì)的質(zhì)量，升高的溫度，改變的量是物質(zhì)的種類，實驗結(jié)果是物質(zhì)吸收的熱量不同。因此可以得出的初步結(jié)論是：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)升高相同的溫度，吸收的熱量不相同�；蛸|(zhì)量相同，升高相同的溫度，不同的物質(zhì)吸收的熱量不同。