(’06山西課改區，11)如圖所示，用彈簧測力計拉著一個物體在水平方向做勻速直線運動，彈簧測力計示數為________N，物體在水平方向受到摩擦力為________N．
科目：初中物理 來源： 題型：022
(’06山西課改區，14)一物體重為20N，將其全部浸沒在水中時，它排開的水重為10N，此時它受到的浮力為________N，松手后物體將________(選填“上浮”、“下沉”、“懸浮”)．
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科目：初中物理 來源： 題型：013
(’06山西課改區，8)小明同學在家里洗澡時，接觸和運用了不少物理知識，他總結了幾條，但有一條是錯誤的
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A．電熱水器是將內能轉化為電能的裝置
B．熱水淋在身上感到很暖和，熱水與皮膚之間發生了熱傳遞
C．浴室內的鏡面上常附有一層水霧，是液化現象
D．使用沐浴液時，室內充滿了香味，說明分子在不停地運動
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科目：初中物理 來源： 題型：064
(’06山西課改區，22)閱讀下列材料：
當高臺跳雪運動員出現在賽道的頂端時，全場觀眾的目光都集中在他身上．
運動員由高處急速滑下，在即將到達賽道底部時，他的速度已達到100千米每小時．這時，他雙膝彎曲，使勁一蹬，順勢躍向空中．然后，為了減小空氣阻力的影響，他上身前傾，雙臂后擺，整個身體就像一架飛機，向前滑翔．刺骨的寒風抽打著他的臉龐，兩邊的雪松飛快地向后掠過．最終，滑雪板穩穩地接觸地面．如圖所示，是記者用照相機拍下的精彩瞬間．
(1)(8分)滑雪不僅是一項運動，同時還是一門科學．
請你從以上材料中，找出與物理有關的現象，并說出相應的原理、道理或概念．
(2)(6分)小羽發現在滑雪比賽中，運動員能否穩穩地接觸地面，是比賽得分較關鍵的因素．他猜想：運動員落地時的穩定程度可能與他的重心高低有關．于是他利用物理課上學到的科學探究方法，對猜想進行驗證．小羽找來兩塊完全相同的橡皮，一塊豎直放置；另一塊平放，且切去總長的1/5墊在下部(粘牢)．如圖所示，同時放在水平書面上，微微擺動書，發現豎直放置的橡皮總是先傾倒．
①在探究過程中，小羽采用接觸面積相同，觀察________．判斷穩定程度與重心高低的關系；
②通過以上探究可得到的結論是：________________________．
③該結論在生產、生活和科學實踐中有很多應用．試舉一例．
例：________________________________________________________．
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