Question

某同學們在探究“并聯電路中干路電流與支路電流有什么關系”時，小巖所在小組的同學選了兩個“2.5V 0.3A”的小燈泡，按圖所示的電路做了兩次實驗，記錄的數據如表一所示．
（表一）

	A點的電流 IA/A	B點的電流 IB/A	C點的電流 IC/A
第一次測量	0.28	O.28	0.56
第二次測量	O.26	O.26	0.52

在對數據進行分析和論證時，小巖認為該實驗應有如下結論：
①并聯電路中各支路電流都相等；
②干路電流與支路電流的關系為I_干路=nI_支路．（n為支路條數）
由于本組同學小華對小巖得出的結論有異議，于是他們又選用了一個“3.8V 0.3A”和一個“2.5V 0.3A”的小燈泡，重新做了兩次實驗，得到的數據如表二所示．
（表二）

	A點的電流 IA/A	B點的電流 IB/A	C點的電流 IC/A
第一次測量	0.22	0.26	0.48
第二次測量	0.18	0.22	0.40

在對數據進行分析和論證時，小華認為該實驗應有如下結論：
①并聯電路中各支路電流不相等；
②干路電流與支路電流的關系為I_干路=I_A+I_B．
（1）請判斷：小巖的結論是______的，小華的結論是______的．（均選填“正確”或“錯誤）
（2）分析表二數據，如果你是組內成員．你將如何評價小巖的觀點？______．
（3）回憶你在初中階段的實驗經歷，并結合本次實驗對你的啟發，談談在物理實驗中應該注意什么？______．

Answer 1

解：探究實驗，通過實驗現象或實驗數據得出結論，應該采用多次實驗，多組數據，得到的結論猜的科學的．探究并聯電路的電流特點時，一定采用相同規格的燈泡、不同規格的燈泡、不同的用電器進行多次實驗．否則結論是不可靠的．
故答案為：（1）錯誤；錯誤；（2）通過一次實驗總結結論是不科學的；（3）要通過多次實驗結果總結結論是科學的．
分析：研究串聯、并聯電路的電壓、電流的特點時，一定要采用相同規格的燈泡、不同規格的燈泡、不同的用電器進行多次實驗，然后總結結論才是科學的．
點評：（1）多次、多種實驗才能得到科學的結論．（2）掌握串、并聯的電流、電壓、電阻的特點．