【題目】建立原子結構行星模型的科學家是______，創立“日心說”的科學家是______．
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（6分）小芳的爸爸在外出差給她帶回來一件小金屬掛飾（實心），小芳想知道金屬掛飾的材質，于是在學校實驗室借了一些器材來測出它的密度。
（1）她將天平放在水平桌面上，把游碼輕輕地撥至標尺 零位，穩定時發現分度標牌如圖甲所示。要使橫梁水平平衡，應將右側的平衡螺母往 （選填“右”或“左”）調。
（2）將掛飾放在已調好的天平上測出其質量為21.6g。
（3）當她想測量掛飾的體積時發現忘了借量筒，在她沮喪之時突然想到利用浮力的知識可以幫自己解決問題。她的測量過程如下：
①往燒杯中倒入適量的水，用調節好的天平測出燒杯和水的總質量為150g；
②用細繩將掛飾栓好并浸沒在水中（如圖乙所示，掛飾不接觸杯底，無水浸出），在右盤中加減砝碼并移動游碼，當天平平衡后，右盤中砝碼和游碼的位置如圖乙所示，此時天平的讀數為 g，則掛飾的體積為 cm3。（已知ρ水=1.0×103kg/m3）
（4）小芳計算出金屬掛飾的密度為 g/cm3；通過查密度表對照可知該金屬掛飾可能是 飾品。
物質 | 金 | 銀 | 銅 | 鐵 | 鋁 |
密度kg/m3 | 19.3×103 | 10.5×103 | 8.9×103 | 7.9×103 | 2.7×103 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某實驗小組進行“探究凸透鏡成像規律”的實驗：
（1）由圖甲可知，該凸透鏡的焦距是 cm．
（2）實驗時凸透鏡與光屏的高度已調好，但燭焰在光屏上像的位置偏高，要想使像成在光屏中央，應調節蠟燭使燭焰向 （填“上“或“下”）移動．
（3）如圖乙所示，若在光屏上（光屏未畫出）得到清晰放大的實像，則燭焰應位于透鏡左側a、b、c、d四點中的 點，此成像規律應用在 上（填一種器材名稱）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】2017年以來，我省磐安、臨安等地都有地震發生。地震發生時，選擇正確的逃生和自救措施非常重要，下列措施中正確的是（ ）
A．迅速進入室內搶運物品 B．室外的人跑到樓內躲避
C．迅速遠離高壓電線和陡坡 D．高樓層的人們應立刻乘電梯撤離
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列關于“熱與能”的表述中正確的是（ ）
A．物體在吸熱過程中，其溫度一定升高
B．在搓手取暖過程中，內能轉化為機械能
C．水常被用作冷卻劑，是因為水的比熱容大
D．鐵塊在煅燒過程中，其內能從零開始增加
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】吹氣和哈氣，都是從人口中出來的氣，夏天用口“吹氣”能使開水變涼，這是因為“吹氣”加速了水上方空氣的流動，使水蒸發______熱加快，水溫降低；冬天對著手“哈氣”使手變暖，這是因為水蒸氣液化______熱，使手表面溫度升高。
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