【題目】用細繩系住厚度不均勻的木板的O處，木板恰好處于靜止狀態，且上表面保持水平．如圖所示，兩玩具車同時從O點附近分別向木板的兩端勻速運動，要使木板在此過程始終保持平衡，必須滿足的條件是（ ）
A.兩車的質量相等
B.兩車的速度大小相等
C.質量較小的車速度較大
D.兩車同時到達木板兩端
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【題目】如圖所示，斜面與水平面在M點通過小圓弧相連，彈簧左端固定，原長時右端在N點，小物塊從斜面上P點由靜止滑下，與彈簧碰撞后又返回到P點，則下列說法中錯誤的是
A. 小物塊從P向M運動過程中，重力勢能減少
B. 小物塊從P向M運動過程中，機械能減少
C. 小物塊從P向M運動過程中，機械能不變
D. 彈簧被壓縮到最短時，彈簧的彈性勢能最大
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【題目】在探究“平面鏡成像特點”的實驗中，裝置如圖甲所示．
（1）選取A，B兩支完全相同的蠟燭是為了比較像與物的 關系．
（2）將白紙放在玻璃板后燭焰像的位置，紙張承接不到像，這說明平面鏡成的是 像．
（3）如圖乙所示，將玻璃板與水平桌面成45°角固定在水平桌面上，讓蠟燭A沿著桌面向右做直線運動，將看到蠟燭A在玻璃板后的像 運動（選填“水平向右”，“水平向左”“豎直向上”或“豎直向下”）
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【題目】如圖所示是小明在課余時間制作的一個竹笛，從竹管開口處①向管內吹氣時，竹笛可以發出美妙的笛聲，推拉鐵絲環⑥時，音調可以改變，吹奏歌曲．
(1)吹奏竹笛時，振動發聲的物體是__________-．
(2)查閱資料知，空氣柱長度越長，發出聲音的聲調越低．當布團⑤分別位于a、b、c三個位置時，竹笛發聲音調最高的位置是___，音調最低的位置是____．
(3)在民族樂器中，____(填“二胡”“腰鼓”“古箏”或“簫”) 的發聲原理與此相似．
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【題目】如圖所示，廈門公共自行車綠色標志由人、自行車和道路三個元素組成，寓意綠色出行．關于人在水平路面上騎車時三者間的相互作用，以下說法正確的是（ ）
A.路面受到人的壓力
B.人受到路面的支持力
C.自行車受到路面的支持力
D.人和自行車都受到路面的摩擦力
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【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，R1=10Ω．當閉合開關S，滑動變阻器滑片P從a端移到b端，兩電表示數變化關系用圖線段AB表示．求：
（1）電源電壓
（2）
滑片P滑到ab中點時電壓表的示數．
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【題目】將彈簧測力計右端固定，左端與木塊相連，木塊放在上表面水平的小車上，彈簧測力計保持水平，現拉動小車沿水平向左運動，穩定時彈簧測力計的示數如圖所示。則木塊所受摩擦力的方向與大小分別是（ ）
A. 水平向右，3.4N
B. 水平向左，3.4N
C. 水平向左，2.6N
D. 水平向右，2.6N
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【題目】小明和小華利用天平、彈簧測力計、若干只質量均為50g的鉤碼、橡皮泥、細線等器材來探究重力大小與質量的關系.
（1）小明利用部分器材，設計了如下實驗步驟：
A. 觀察測力計的量程與分度值
B. 將測力計水平放置，調整指針至零點
C. 用測力計測一個鉤碼的重力，并記錄數據
D. 逐次增加鉤碼的個數，分別測量所受的重力，并記錄數據
①以上實驗步驟中，步驟____的操作是錯誤的，應該進行改正．
②小明用正確的實驗步驟進行了正確的操作，記錄了如表所示的數據．根據表中的數據，可分析得出的結論是____．
（2）小華取了質量不同的蘋果、小木塊、小鐵球各一個，并分別測出它們的質量和重力，來探究物體所受重力大小與質量的關系，你認為小華的做法____（合理/不合理）．
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【題目】重力為600牛的某同學躺在床上時，他對床的壓力為 牛；若此時他對床面的壓強為3000帕，其物理意義表示床面每平方米面積上所受 ，這時他與床面的接觸面積為 米2．
【答案】600；壓力為3000牛；0.2
【解析】試題分析：重力為600牛的某同學躺在床上時，他對床的壓力與自身的重力大小相等，即F=G=600N，
壓強為3000Pa，表示的物理意義：床面上每平方米面積上受到的壓力為3000N．
由p=可得，這時他與床面的接觸面積S==
=0.2m2．
【題型】填空題
【結束】
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【題目】為了探究“壓力的作用效果與壓力大小和受力面積的關系”，小明用一瓶水和海綿做了如圖的實驗，比較________兩圖，可得結論：在壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；比較乙、丙兩圖，可得結論：________．
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