【題目】如圖所示是幾種長度的測量方法，其中錯誤的是（ �。�
A.
直接測量硬幣的直徑
B.
測量出n圈細銅絲總寬度，除以圈數得到細銅絲的直徑
C.
直接測量小木塊長度
D.
測量全部書頁（除封面封底）總厚度，除以張數得到一張紙厚度
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關于質量和密度，下列說法正確的是（ �。�
A. 從地球帶到太空中的鉛筆能“懸浮”于艙內，是由于質量變小了
B. 同種物質的狀態發生變化，質量和密度均不變
C. 水從0℃升高到4℃的過程中，密度逐漸變小
D. 氧氣罐中的氧氣用去一半，密度減小一半
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（探究名稱）探究并聯電路中電流的關系：
（提出問題）如圖所示的并聯電路中，流過A、B、C各處的電流之間可能有什么關系？
（設計實驗與進行實驗）
(1)將圖中元件按要求連接：L1、L2并聯，S控制整個電路，電流表測量L1的電流；
（_______）
(2)把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流，填入表中；
測量次數 | A處的電流I | B處的電流IB | C處的電流IC |
1 | 0.22 | 0.12 | 0.10 |
2 | 0.48 | 0.22 | 0.26 |
3 | 0.55 | 0.30 | 0.25 |
(3)為了使得由實驗數據所歸納的結論更具有可靠性，在不改變電源及電路連接的基礎上，還應當_____ ；
(4)整理器材；
（分析與論證）
(5)在連接電路閉合開關前，發現電流表指針位置如圖所示，其原因是 ______________；
(6)上面設計的表格中存在的不足之處是__________________ ；
(7)請將上述步驟(3)補充完整；
(8)表格補充完整后，通過對上面數據的分析，可以得出結論：______________ 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是體重自動測試儀的工作原理，下列有關它的說法中正確的是( )
A. 體重越大，體重示數計的示數越小
B. 體重示數計是用電壓表改裝成的
C. 體重測試儀電路由于缺少開關，始終處于通路
D. 體重測試儀所測體重越大，電路消耗電能越多
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在測定額定電壓為“2.5V”小燈泡電功率（正常發光時電阻約為8Ω）的試驗中，電源為兩節新干電池：
(1)連接電路時，開關應________ ，請用筆畫線將圖乙電路連接完整，要求滑片P向左滑動時，滑動變阻器接人電路的電阻變小（______）；
(2)電路連接后，閉合開關，移動滑片（未達到最小阻值），發現燈泡不亮，電流表有示數，電壓表無示數，則故障可能是______________；
(3)排除故障后，為了測量小燈泡的額定功率，調節滑片使電壓表的示數為__________V，此時電流表的示數如圖丙所示，則小燈泡額定功率是________W。
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【題目】在自主學習探究過程中，某同學利用帶拉環的吸盤、固定在墻上的平面鏡、水、刻度尺、彈簧測力計等來測量大氣壓強的大小，具體實驗步驟是：
①用刻度尺測出吸盤的直徑，算出吸盤平面面積為10cm2；
②用彈簧測力計測出吸盤自身的重力0.5N；
③將吸盤沾水濕潤后，壓在平面鏡上，排盡吸盤內空氣；
④用彈簧測力計水平拉動吸盤，直至恰好脫落，讀出此時彈簧測力計示數為95N；
⑤記錄整理數據；
⑥算出大氣壓的值，分析實驗結論。
實驗裝置如圖，請結合你所學的知識
(1)上述的實驗步驟中，哪一步是多余的______（填序號）；
(2)將吸盤沾水濕潤的目的是______；
(3)根據該同學的實驗數據，計算得到的大氣壓的值等于______Pa；
(4)在實驗時，如果拿一個吹風機對著吸盤自上而下吹風，如圖乙，則你預計的彈簧測力計示數比95N大還是小，______，請說出你的理由______。
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【題目】如圖所示的四種情景，下列說法中正確的是（ �。�
A.小芳站在平面鏡前照鏡子，在她向后退的過程中，她在鏡中的像變小
B.針孔照相機是利用光的折射成像的
C.看到水中的魚是光的折射形成的實像
D.從側面看到白紙很亮，是因為光照到白紙上發生了漫反射
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【題目】在疫情期間，人們都很恐慌，不停在網上看新聞，找一些預防新型冠狀病毒的方法，小明聽說喝密度為1.05 g/cm3的鹽水即可預防，為了配置密度為1.05 g/cm3 的鹽水，小明用天平和量筒做了如圖所示的實驗，不過最后喝了這種鹽水后才知道，這是一個謠言，這種方法并不能預防新型冠狀病毒。不過小明這次的實驗中學會了很多，以下就是他在配置密度為1.05 g/cm3 的鹽水的過程。
(1)將天平放在水平臺上，把游碼移到零刻度線處，發現指針指在分度盤的右側，要使橫梁平衡，應將平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）調；
(2)用天平測出空燒杯的質量為21.4g，在燒杯中倒入適量的鹽水，測出燒杯和鹽水的總質量如圖乙所示，則燒杯中鹽水的質量為_____g；
(3)將燒杯中的鹽水倒入量筒中，如圖丙所示，則鹽水的密度為_____kg/m3；
(4)為配制合格的鹽水，需要繼續向鹽水中_____（選填“加鹽”或“加水”）。
(5)小明用這種方法測出的鹽水密度會_____（選填“偏大”或“偏小”）。后來老師跟他說只需要改變一下甲乙丙三圖的操作順序即可大大減小上述方法帶來的誤差，后來小明仔細思考了一下，發現全班沒有同學能答出來，在他靈機一動，想到了正確的操作順序應該是_____（請排列甲乙丙三幅圖的正確順序）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某學習小組在“探究通電導體中電流與電阻的關系”的實驗中，小明連接了如圖甲所示的電路（電源電壓保持4.5V不變）。
（1）用筆畫線代替導線將圖甲實物電路連接完整（要求：滑動變阻器的滑片P向左移動，電路中電流變大，導線不得交叉）。
（________）
（2）連接好電路，閉合開關，發現電壓表示數接近于電源電壓，電流表幾乎無示數，則故障為定值電阻R__（填“短路”或“斷路”）
（3）圖乙是小組根據測得的實驗數據繪制的電流I隨電阻R變化的圖象，由圖象可知R兩端的電壓為_____V；當R的電阻由5Ω更換為10Ω時，閉合開關后，為使R兩端的電壓_____（填“改變”或“不變”），滑動變阻器的滑片應向_____（填““左”或“右”）端滑動；若實驗中R的阻值分別是5Ω、10Ω、15Ω，則滑動變阻器的阻值至少是_____Ω。
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