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下列現(xiàn)象所反映的科學(xué)原理正確的是

A．踢出去的足球繼續(xù)飛行，說(shuō)明足球受到慣性力的作用

B．從冰箱冷凍室取食物時(shí)手常被食物粘住，說(shuō)明水遇冷會(huì)凝固

C．從樹上掉下的蘋果越落越快，說(shuō)明動(dòng)能會(huì)轉(zhuǎn)化為勢(shì)能

D．長(zhǎng)時(shí)間行駛的汽車輪胎發(fā)熱，說(shuō)明通過(guò)熱傳遞能改變輪胎的內(nèi)能

試題分析：慣性是物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，任何物體都具有慣性，慣性不是物體間的相互作用，力是物體對(duì)物體的作用，踢出去的足球繼續(xù)飛行，說(shuō)明足球具有慣性，A選項(xiàng)科學(xué)原理錯(cuò)誤；從冰箱冷凍室取食物時(shí)手常被食物粘住，是因?yàn)槭稚系乃龅降蜏厥澄锓艧嵊梢簯B(tài)變?yōu)楣虘B(tài)造成的，說(shuō)明水遇冷會(huì)凝固，B選項(xiàng)科學(xué)原理正確，選填B；從樹上掉下的蘋果越落越快，蘋果的高度降低，重力勢(shì)能減少，速度加快，動(dòng)能增加，說(shuō)明重力勢(shì)能會(huì)轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，C選項(xiàng)科學(xué)原理錯(cuò)誤；長(zhǎng)時(shí)間行駛的汽車輪胎發(fā)熱，是應(yīng)為輪胎克服地面摩擦做功增加輪胎內(nèi)能造成的，說(shuō)明通過(guò)做功能改變輪胎的內(nèi)能，D選項(xiàng)科學(xué)原理錯(cuò)誤。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示的是某實(shí)驗(yàn)小組做“測(cè)平均速度”實(shí)驗(yàn)的情形，顯示時(shí)間的數(shù)字鐘的時(shí)間格式是“時(shí)：分：秒”．則小車通過(guò)的路程為______cm，全程中的平均速度是______cm/s．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

小明在“測(cè)小車的平均速度“的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度（分度值為1mm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A．B．C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒“）
（1）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式______進(jìn)行測(cè)量的．
（2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較______（填“大“或“小“）
（3）請(qǐng)根據(jù)圖中所給的信息回答：s_AC=______cmt_AC=______sv_AC=______m/s
（4）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過(guò)了A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度V_AC偏______（填“大“或“小“）．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如表是小明乘坐的出租車車票，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

車號(hào)
日期	2013.11
上車	7：10
下車	7：28
單價(jià)（元）	1.4
里程（km）	4.2
金額（元）	9.5

（1）小明乘車的全過(guò)程中，出租車的平均速度是多少；
（2）出租車在行駛過(guò)程中，如圖所示的速度行駛了1.8min，求這段時(shí)間所通過(guò)的路程．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（5分）用如圖所示裝置研究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓小車從斜面　　高度滑下，目的是使小車到達(dá)平面時(shí)具有相同的初速度．
（2）如圖所示的三種情況，小車在　　表面滑行時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)最容易改變．
（3）結(jié)論：表面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，說(shuō)明小車受到的阻力越　　，速度減小得越　　．推理：如果運(yùn)動(dòng)物體不受力，它將做　　．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響．他在水平臺(tái)面上分別鋪上不同材料，讓同一小車從斜面上的同一高度由靜止滑下，在小車停下的位置分別做上標(biāo)記a、b、c．

（1）用同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下是為了使小車到達(dá)水平面時(shí)小車的　    　．
（2）若水平面上鋪的材料種類是毛巾、木板、棉布，則標(biāo)記c是小車在　  　表面下停下的位置．
（3）對(duì)上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析并進(jìn)一步推理：如果運(yùn)動(dòng)的物體在沒有受到力的作用時(shí)，將　    　．
（4）若在水平面鋪上同種材料，讓同一小車從不同高度由靜止滑下，則還可以探究小車　   　的關(guān)系（選填下列選項(xiàng)的序號(hào)）．
①重力勢(shì)能與質(zhì)量；②重力勢(shì)能與高度；③動(dòng)能與質(zhì)量；④動(dòng)能與速度．
（5）上述所有探究實(shí)驗(yàn)中都用到的科學(xué)研究方法有控制變量法和　    　．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

一塊橡皮豎直放在書上，如圖所示．當(dāng)書突然向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，橡皮會(huì)向（填“左”或“右”）傾倒，說(shuō)明橡皮具有 .