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踢毽子是人們喜愛的一項(xiàng)體育活動。用腳將毽子踢起后，空中飛舞的毽子最終要落向地面，這是由于受作用的緣故

重力

考點(diǎn)：
分析：重力是指地球附近的一切物體都要受到的力，它是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的．
根據(jù)重力的概念進(jìn)行分析．
解答：解：因?yàn)榈厍蚋浇囊磺形矬w都要受到地球的吸引，因此空中飛舞的毽子由于重力作用，最終要落回地面．
故答案為：重力．
點(diǎn)評：考查重力的概念記憶情況，知道地球附近的一切物體都受到重力作用．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在科技活動中，同學(xué)們準(zhǔn)備自己動手制成彈簧測力計(jì)，它們選了A、B兩種規(guī)格不同的彈簧進(jìn)行測試，繪出如圖5所示的圖像。若他們要制作量程較大的彈簧測力計(jì)，應(yīng)選用彈簧____ ，若要制作精確程度較高的彈簧測力計(jì)，應(yīng)選用彈簧____ 。（填“A”或“B”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如右圖所示是同學(xué)們在老師指導(dǎo)下探究重力方向的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角 α，會觀察到懸線OA的方向         （變化/不變）；
(2)剪斷懸線OA，觀察小球下落的方向是               ；
(3)從以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得到的結(jié)論是                  ，建筑工人經(jīng)常使用的               就是該原理的應(yīng)用。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，其中與其它三個(gè)力所產(chǎn)生的作用效果不同的是

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下面圖所示的四種情景中，使受力物體運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變的是（）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

摩擦與我們的生活息息相關(guān)，對下圖中的解釋不正確的是（）

A．圖a是利用鞋底花紋增大與地面間的摩擦，使人能在較滑的地面上行走

B．圖b是利用筷子與米之間的摩擦把裝有米的玻璃杯提起來

C．圖c是機(jī)器上安裝的滾動軸承，它可以大大增加摩擦

D．圖d是氣墊船通過船底向下噴氣，在船底和水面之間形成一層空氣墊，使航行時(shí)阻力大大減小

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

用手拍桌子，手和桌子之間發(fā)生了相互作用，若以手為研究對象，施力物體是（）

A．地球

B．手

C．桌子

D．地面

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

．如圖所示，重為12牛的木塊靜止在斜面上，它對斜面的壓力大小為8牛，請根據(jù)所給的標(biāo)度用力的圖示法畫出木塊對斜面的壓力。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，選用的器材有：正方體木塊、讀數(shù)準(zhǔn)確的彈簧測力計(jì)、粗糙程度均勻的長木板、棉布、毛巾等。
（1）在采用如圖13所示的實(shí)驗(yàn)裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時(shí)，發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測力計(jì)示數(shù)的穩(wěn)定，很難讀數(shù)。請分析其原因。
答：很難保持木塊做___________________。
（2）為解決上述問題，某同學(xué)對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，如圖14所示。請說明利用該裝置是如何測出木塊與長木板之間的摩擦力的。
答：當(dāng)拉動長木板時(shí)，木塊處于__________狀態(tài)，根據(jù)二力平衡的條件，彈簧測力計(jì)的示數(shù)等于_____________的大小。
（3）用如圖14所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，為什么能解決上述問題？
答：因?yàn)闊o論長木板是否做______________，木塊都處于______________，都______________（選填“容易”或“不容易”）讀數(shù)。

圖13

圖14

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