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喇叭里響起“我和你，心連心……”的歌聲，小凡說：“是劉歡在演唱。”他的判斷是根據聲音的

A．音調

B．響度

C．音色

D．頻率

試題分析：音色是由發聲體的材料和結構決定的，不同發聲體的音色不同，我們靠音色能辨別不同人發出的聲音。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

2013年6月20日，我國航天員王亞平在“天宮一號”上為全國中小學生授課，成為中國首位“太空教師”下列說法中正確的是
A王亞平說話發出聲音是由于聲帶振動產生的
B.王亞平講課聲音很大是因為她的音調很高
C.王亞平講課的聲音是靠聲波傳回地球的
D.天宮一號里的聲音的傳播速度為3.0×10⁸m/s

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

（4分）為了探究聲音產生的原因，小明和小華一起做了下面的實驗：將刻度尺的一端緊壓在桌面上，撥動伸出桌面的一端會聽到的聲音靠傳入耳中，顯著改變刻度尺伸出桌面的長度，用與上次相同的力撥動，能夠聽出聲音的發生了變化（選填“響度”、“音調”或“音色”）。當鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺振動，卻聽不到聲音，這是由于。小華同學用手使勁敲桌子，桌子發出了很大的聲響，但幾乎沒有看到桌面在振動，為了明顯地看到實驗現象，你的改進方法是：。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，探究聲音的傳播實驗中

（1）在玻璃鐘罩內的木塞上放一個正在發聲的音樂鬧鈴，此時你    聽到音樂（填“能”或“不能”）.
（2）用抽氣設備抽鐘罩內空氣，在抽氣的過程中，你聽到音樂聲將會     ．
（3）如果把鐘罩內空氣完全抽出我們將     聽到聲音．（填“能”或“不能”），但有時還是能聽到鈴聲．請你分析原因是：                    ．
（4）該實驗表明聲音不能在       中傳播．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

用一根吸管做笛子，在吸管上有五個孔，其中一個是吹孔。嘴對著吹孔吹，由于吸管內空氣柱發生__________產生笛聲。用手指按住其他不同的孔吹笛，可以聽到不同的聲音，這主要改變了聲音的_________（選填“響度”“音調”“音色”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

實驗和推理是物理學中重要的研究方法，以下聲現象的探究中運用該方法的是（）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，下列說法正確的是（）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

“千手觀音”演繹得淋漓盡致，給人以美的熏陶。
(1)如圖所示，觀眾看不見邰麗華（領舞者）身后站著的其她舞蹈者，這是因為光的的緣故。
(2) 佛光普照，梵音如絲，聆聽脫俗樂音，我們能分辨出究竟是何種樂器在發聲，因為不同的樂器發聲，其是不同的。（填“音調”、“音色”或“響度”）
(3)舞臺上云霧繚繞，宛如天庭，它們是固態二氧化碳時吸熱導致空氣中的水蒸氣遇冷__ 成小冰晶或成小水珠而產生的效果。（填物態變化）
(4)聾啞少女聽不清聲音，她們是如何感知音樂節奏的？訓練中，技術人員通過加大音量，使音箱、舞臺產生_ _，從而使靠在音箱上或站在舞臺上的聾啞少女感覺到音樂節奏的變化。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

把手表放在下巴的位置，不捂耳朵，我們能夠聽到滴答聲，這時聲音是靠傳播的；仍然把手表放在下巴的位置，捂住耳朵，我們就不能聽到滴答聲了，這是因為耳朵阻擋了的傳播;用牙齒咬住手表，仍然捂住耳朵，這時我們又聽到滴答聲.此時，聲音是靠牙齒、頭骨、頜骨等傳播的。我們這時聽到的聲音比第一次還要大，這說明固體傳聲快且效果好，我們把這種傳導叫。

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