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【題目】在測量未知電阻Rx（阻值約為300Ω）的實驗中，提供的實驗器材有：電源（電壓3V）、滑動變阻器R（0~50Ω）、電阻箱R0（0~9999Ω）、電流表（0~0.6A）、電壓表（0~3V）、開關及導線若干．

（1）小華同學設計了如圖甲所示的電路，你認為小華（選填“能”或“不能”）準確測出Rx阻值，理由是。
（2）小明同學設計了如圖乙所示的電路進行測量，正確連接電路后，小明先將開關S撥至，調節變阻器的滑片至某一位置，記下此時電壓表的示數U1；再將開關S撥至另一位置，調節，使電壓表的示數恰好為U1，記下電阻箱的示數為R’，即為未知電阻Rx的測量值．

【答案】
（1）不能；因為電流太小
（2）1；電阻箱
【解析】（1）由已知條件可知，未知電阻Rx 的阻值約為150Ω，因為電源電壓為3V，由I=U/R可知，電路中的電流太小，所以不能用伏安法測出該電阻的值；（2）如圖乙所示的電路進行測量，正確連接電路后，先將開關S撥至1，調節變阻器的滑片至某一位置，記下此時電壓表的示數U1 ，再將開關S撥至另一位置，調節電阻箱阻值，使電壓表的示數恰好為U1 ．記下電阻箱的示數為R′，即為未知電阻Rx的測量值。

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【題目】小明同學參加社會實踐活動時拾到一個小金屬零件，他很想知道這個零件是什么材料做成的，就把它帶回學校利用天平、量筒和水來測定這個零件的密度．具體操作如下：

（1）用調節好的天平測零件的質量．天平平衡時，砝碼的質量及游碼在標尺上的位置如圖甲所示，用量筒測得零件的體積如圖乙所示，則零件的體積為______cm3，由此可算得小金屬零件的密度為_______kg/m3。

（2）小金屬零件磨損后，其密度將______（選填“變大”“不變”或“變小”），你判斷的理由是___________。

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【題目】如圖所示電路，電源電壓為3V，閉合開關S1、S2 ，電流表A1示數為0.2A，電流表A2的示數為0.6A，則燈L1的電阻為Ω；當開關S2斷開時，電流表A2的電流(選填“變大”、“變小”或“不變”），燈L1的亮度(選填“變亮”、“變暗”或“不變”）

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【題目】小明、小紅和小亮在做“探究影響導體的電阻大小因素”實驗時，做出了如下猜想。
猜想一：導體的電阻可能與導體的長度有關。
猜想二：導體的電阻可能與導體的橫截面積有關。
猜想三：導體的電阻可能與導體的材料有關。
實驗室提供了4根電阻絲，其規格、材料如下表所示

（1）如圖所示電路，閉合開關后，在M、N之間分別接上不同導體，通過觀察相關現象來比較導體電阻大小，小明、小紅和小亮對圖中的電路設計提出了自己的觀點：
小明認為：電流表是多余的，觀察燈泡的亮度就可以判斷導體電阻的大小。
小紅認為：燈泡是多余的，根據電流表示數的變化就可以判斷導體電阻的大小。
小亮認為：燈泡和電流表同時使用更好，因為燈泡可以保護電路，從而防止燒壞電流表。
你贊同(選填“小明”、“小紅”或“小亮”)的觀點。
（2）為了驗證猜想二，可依次把M、N跟（選填“A、B、C、D”）的兩端相連，閉合開關，記下電流表的示數，分析比較這兩根電阻絲電阻的大小。
（3）依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接，閉合開關，電流表的示數不同，分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟的關系，其結論是。
（4）小麗在探究同樣的課題時，手邊只有一根電阻絲，那么，她利用這根電阻絲和上述電路，不能夠完成猜想（選填“一”、“二”或“三”）的實驗驗證。