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日常生活中，我們經常利用大氣壓為我們服務，請舉出兩個這方面的例子：
（1）______；（2）______．

生活中有好多地方用到了大氣壓，例如：用吸管吸飲料、吸盤式塑料掛衣鉤等．
故答案為：用吸管吸飲料、吸盤式塑料掛衣鉤．

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科目：初中物理 來源： 題型：

我們在學習和日常生活中，我們經常用到溫度計、電流表、電壓表、電能表，請把它們的示數填在相應的橫線上．

（1）如圖1所示，溫度計的示數為

℃
（2）如圖2所示，電流表表盤上的指針示數是

2.4

A，（電流表量程為3A）
（3）如圖3所示，電壓表表盤上的指針示數是

V；
（4）如圖4所示的是生活中常用的電能表，示數是

306.9

kW?h．

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科目：初中物理 來源： 題型：

日常生活中，我們經常提到“影”，不同的“影”內涵不同．請填表比較：

不同的“影”	光學原理	“影”的實質
陽光下物體的黑影子
湖邊柳樹在水面的倒影
電影機放的電影

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?潮南區模擬）（1）日常生活中，我們經常利用大氣壓為我們服務，請舉出兩個這方面的例子：
①

用吸盤掛鉤掛物品

；
②

吸管吸飲料

．
（2）試利用一種或兩種以上的下列器材設計二個實驗，并根據下表設計的要求填寫．器材：一把木梳、一個雞蛋、一個圓柱形平底玻璃杯、一塊硬紙片、一盤食鹽和一桶水．

器材	實驗內容	操作方法	發生的現象
示例：玻璃杯、水、硬紙片	大氣壓強	將盛滿水的玻璃杯蓋上硬紙片，倒置過來	紙片不會掉，水不會灑出來

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科目：初中物理 來源： 題型：

在日常生活中，我們經常要燒水．根據經驗，用同樣的燃料燒水，燒水的多少不同，把水加熱到不同的溫度，需要消耗的燃料多少都不同．根據這樣的事實，我們可以做出這樣的猜想：給物體加熱時，物體吸收熱量的多少應該與被加熱物體的

質量

有關，還應該與使物體

升高

的溫度有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：

日常生活中，我們經常遇到通過聲獲得信息，也就是說聲能傳遞信息，請舉出3個有關聲傳遞信息的例子．
①

遠處隆隆的雷聲預示著一場可能的大雨

．
②

鐵路工人檢查時用鐵錘敲擊鋼軌，根據敲擊聲檢查鐵路有沒有異常情況

．
③

利用超聲波探測海底深度

．

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