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科目：初中物理 來源： 題型：

圖是測量“2.5V”小電燈正常發光時電阻的實驗裝置．

（1）在圖2的兩個圓圈中填上實驗所需電流表和電壓表的符號．
（2）閉合開關前，滑動變阻器的滑片應移到

最大

阻值處，這樣做的目的是

保護電路

．
（3）閉合開關后，發現電燈不亮，電流表示數為零，電壓表示數較大，此故障的原因可能

燈泡斷路

．
（4）排除故障后，電壓表示數如圖3所示為

1

V，要使小電燈正常發光，需將滑動變阻器的滑片向

左

（填“左”或“右”）端滑動．當小電燈正常發光時，電流表示數為O．3A，燈的電阻為

8.3Ω

（計算結果保留一位小數）

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科目：初中物理 來源： 題型：

圖是測量“2.5V”小電燈正常發光時電阻的實驗裝置.

(1)在圖的兩個圓圈中填上實驗所需電流表和電壓表的符號.

(2) 閉合開關前，滑動變阻器的滑片應移到阻值處，這樣做的目的是__ _______

(3)閉合開關后，發現電燈不亮，電流表示數為零，電壓表示數較大，，此故障的原因可能　　

(4)排除故障后，電壓表示數如圖所示為　V，要使小電燈正常發光，需將滑動變阻器的滑片向　　 (填“左”或“右”)端滑動.當小電燈正常發光時，電流表示數為O．3A，燈的電阻為（計算結果保留一位小數）

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科目：初中物理 來源： 題型：

圖是測量“2.5V”小電燈正常發光時電阻的實驗裝置.

(1)在圖的兩個圓圈中填上實驗所需電流表和電壓表的符號.
(2) 閉合開關前，滑動變阻器的滑片應移到         阻值處，這樣做的目的是__   _______
(3)閉合開關后，發現電燈不亮，電流表示數為零，電壓表示數較大，，此故障的原因可能　　
(4)排除故障后，電壓表示數如圖所示為           　V，要使小電燈正常發光，需將滑動變阻器的滑片向　     　 (填“左”或“右”)端滑動.當小電燈正常發光時，電流表示數為O．3A，燈的電阻為     （計算結果保留一位小數）

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科目：初中物理 來源： 題型：

圖是測量“2.5V”小電燈正常發光時電阻的實驗裝置.

(1)在圖的兩個圓圈中填上實驗所需電流表和電壓表的符號.
(2) 閉合開關前，滑動變阻器的滑片應移到         阻值處，這樣做的目的是__   _______
(3)閉合開關后，發現電燈不亮，電流表示數為零，電壓表示數較大，，此故障的原因可能　　
(4)排除故障后，電壓表示數如圖所示為           　V，要使小電燈正常發光，需將滑動變阻器的滑片向　     　 (填“左”或“右”)端滑動.當小電燈正常發光時，電流表示數為O．3A，燈的電阻為     （計算結果保留一位小數）

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圖是測量“2.5V”小電燈正常發光時電阻的實驗裝置.

(1)在圖的兩個圓圈中填上實驗所需電流表和電壓表的符號.
(2) 閉合開關前，滑動變阻器的滑片應移到         阻值處，這樣做的目的是__   _______
(3)閉合開關后，發現電燈不亮，電流表示數為零，電壓表示數較大，，此故障的原因可能　　
(4)排除故障后，電壓表示數如圖所示為           　V，要使小電燈正常發光，需將滑動變阻器的滑片向　     　 (填“左”或“右”)端滑動.當小電燈正常發光時，電流表示數為O．3A，燈的電阻為     （計算結果保留一位小數）

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