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利用杠桿投擲石球，如圖，作用在A點的力沿______時最小．已知石球重100N，OA：OB=1：4，則作用在A點力的最小值為______（不計杠桿自重及摩擦）．

（1）在A端施力F，當F的方向與杠桿垂直時動力臂最大，此時最省力，即作用在A點的力沿b時最小；
（2）根據(jù)杠桿的平衡條件知：
F×L_OA=G×L_OB，其中：L_OA：L_OB=1：4，G=100N，
∴F=4G=4×100N=400N．
故答案為：b；400．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

列車上有出售食品的手推車，如圖所示．若貨物在車內(nèi)擺放均勻，當前輪遇到障礙物A時，售貨員向下按扶把力為F₁，這時手推車可以視為杠桿，則支點是 (寫出宇母)；前輪越過A后，又當后輪遇到障礙物A時，售貨員向上提扶把力為F₂，這時支點是。且前、后兩次手所施力F₁ _F₂（選填：“大于”“小于”“等于”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某小組同學研究有關杠桿平衡的問題，他們在已調(diào)節(jié)水平平衡的杠桿上，用彈簧秤、鉤碼分別進行實驗，研究過程如圖所示(彈簧秤對杠桿的力為動力、鉤碼對杠桿的力為阻力，鉤碼均相同且位置保持不變)，請你根據(jù)實驗情況和測量結果進行分析和歸納。

(1)觀察a、b兩圖中彈簧秤示數(shù)變化情況可知：在杠桿平衡時，當阻力與阻力臂不變時，可得動力與動力臂大小間的關系是___________________________________。
(2) c圖中杠桿不能在水平位置平衡的原因是；
(3)根據(jù)上圖中杠桿的平衡與動力、阻力對杠桿轉(zhuǎn)動效果的關系可知：。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

某同學在做“研究杠桿的平衡條件”的實驗中，進行了如下實驗步驟：
A．把杠桿的中點支在支架上
B．照圖所示那樣把鉤碼掛在杠桿兩邊，改變鉤碼的位置，使杠桿在水平位置平衡
C．記下兩邊鉤碼的重，并用尺量出它們的力臂，分別將實驗數(shù)據(jù)填入表格內(nèi)
D．改變力和力臂的數(shù)據(jù)，做三次實驗
E．求出各次實驗中動力×動力臂和阻力×阻力臂的數(shù)值
試回答以下問題：
（1）該學生在哪一步驟前漏掉了一個什么重要步驟？
答：______．
（2）如果實驗正確無誤，本實驗所得到的結論是什么？
答：______．