【題目】下列測量長度的方法，不正確的是( )
A. 測一張紙的厚度可以用刻度尺先測出幾十張紙的厚度，然后再除以紙的總張數，即得出一張紙的厚度
B. 測細金屬絲的直徑，可以把金屬線無間隙地密繞在一根鉛筆上若干圈，測出密繞部分的長度L和圈數N，則直徑D＝L/N
C. 只使用一個刻度尺不用其他工具就可以準確測出乒乓球的直徑
D. 測自行車通過的路程，可先記下車輪轉過的圈數N，再乘以車輪的周長L
【答案】C
【解析】A. 一張紙的厚度太小，甚至小于刻度尺的分度值，無法直接準確測量，所以測量紙的厚度時，可以用刻度尺先測出幾十張紙的厚度，然后再除以紙的總張數，即得出一張紙的厚度。此選項正確；B. 細金屬絲的直徑太小，甚至小于刻度尺的分度值，無法直接準確測量，所以可以把金屬線無間隙地密繞在一根鉛筆上若干圈，測出密繞部分的長度L和圈數N，則直徑D＝
. 此選項正確；C. 使用刻度尺測量物體長度時，刻線一側要靠緊被測部分，所以無法僅利用刻度尺測量乒乓球的直徑。此選項錯誤；D. 自行車車輪的周長可以測出，要測量自行車行駛的路程，可以先記下車輪轉過的圈數N，再乘以車輪的周長L.此選項正確。故選C.
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在2008北京奧運圣火傳遞活動中，現場某記者同時拍下了固定在地面上隨風飄動的旗幟和附近的甲、乙兩火炬照片，如圖所示．根據它們的飄動方向，可以判斷下列說法正確的是（ ） 
A.甲火炬一定靜止
B.甲火炬一定向右運動
C.乙火炬一定靜止
D.乙火炬一定向左運動
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，電源電壓保持不變．閉合開關，當滑動變阻器滑片P向右移動時，電流表的示數 ， 電壓表的示數 ， 電壓表示數與電流表示數的比值 ． （填變化情況） 
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【題目】彈簧測力計下掛一長方物體，將物體從盛有適量水的燒杯上方離水面某一高度處緩緩下降，然后將其逐漸進入水中如圖（甲），圖（乙）是彈簧測力計示數F與物體下降高度h變化關系的圖象，則下列說法中正確的是（ ） 
A.物體的體積是500cm3
B.物體受到的最大浮力是5N
C.物體的密度是2.25×103kg/m3
D.物體剛浸沒時下表面受到水的壓力是9N
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某實驗小組的同學將A、B兩根長度相同粗細不同的橡皮筋測力計的一端固定，另一端懸掛鉤碼(如圖甲所示)，記錄橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸長量Δx，根據多組測量數據作出的圖線如圖乙所示．
(1)當兩根橡皮筋受到的拉力為8 N時，橡皮筋A的伸長量為______cm，橡皮筋B的伸長量為_____cm.
(2)分別用這兩根橡皮筋制成測力計，則用橡皮筋_______制成的測力計量程大，用橡皮筋______制成的測力計測量的精確程度高．(填“A”或“B”)
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【題目】按要求作圖：
（1）在圖甲所示，重10N的物體A靜止在斜面上，畫出物體所受的重力和它對斜面的壓力． 
（2）如圖，杠桿OA在力F1、F2的作用下處于靜止狀態，L2是力F2的力臂．請作出力F1的力臂L1和力F2 ． 
（3）如圖所示，使用羊角錘拔釘子，動力作用在錘柄上A點．請作出拔釘子時所用最小動力F的示意圖． 
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【題目】閱讀短文，回答問題。
無處不在的彈簧
彈簧在生活中隨處可見，它在不同的領域發揮著重要作用。
彈簧的特點就是在拉伸或壓縮時都要產生反抗外力作用的彈力，而且形變越大，產生的彈力越大；一旦外力消失，形變也消失。物理學家胡克研究得出結論:在彈性限度內，彈簧的形變量與它受到的拉力(或壓力)成正比。
彈簧具有測量功能、緊壓功能、復位功能和緩沖功能以及儲存能量的功能。彈簧在生產和生活中有許多應用。例如，制作彈簧測力計、鋼筆套上的夾片、機械鐘表的發條等。
(1)彈簧被拉伸或壓縮時都產生反抗外力作用的彈力，這說明____________ 。
(2)胡克的結論是________________________________________________ 。
(3)下表是小明研究彈簧長度與所受拉力大小關系時記錄數據的表格，空格中的數據是__________。
(4)舉一個生活中應用彈簧的實例:___________。(短文中實例除外)
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，小明用彈簧測力計拉木塊，使它沿水平木板勻速滑動，圖乙是他先后拉動同一木塊得到的距離隨時間變化的圖象．下列說法正確的是（ �。�
A. 木塊兩次受到的拉力和摩擦力均相等
B. 木塊后來受到的拉力較大
C. 木塊先后動能一樣大
D. 先后拉力對木塊做的功一樣多
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小紅在學習《電能》這一節時，觀察了家里的電能表，如圖所示，一個月后，小紅發現電能表的示數變為 
， 
（1）那么小紅家這一個月用電kWh．
（2）她家的空調工作時，小紅觀察電能表的鋁盤轉動100圈，則空調耗電多少度？
（3）小紅想利用電能表測電視機的功率，請你幫她設計一個方案（寫出簡要的步驟和計算表達式）
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