Question

【題目】在“探究二力平衡的條件”的實驗中：

（1）甲、乙兩組同學分別選擇器材后，設計組裝的裝置如圖所示。老師指出乙組同學選擇的器材更加合理，其原因是：_____。

（2）當物體處于靜止狀態或_____狀態時我們認為它處于平衡狀態，在實驗中讓小車靜止而不做勻速直線運動的原因是_____。

（3）乙組同學通過調整_____來改變拉力的大小，當兩盤內所放砝碼數量相等時，即小車受到向左和向右的拉力相等時，小車才會保持靜止，這說明平衡的兩個力要滿足：①_____②_____。

Answer 1

【答案】將小車放在水平桌面上可減小小車與水平面間的摩擦力勻速直線運動靜止狀態便于操作鉤碼個數大小相等方向相反

【解析】

（1）實驗中盡量減少阻力的影響，分析乙組同學選擇的器材更加合理的原因；
（2）平衡狀態包括靜止或做勻速直線運動狀態；
（3）當兩盤內所放砝碼數量相等時，即小車受到向左和向右的拉力相等時，小車才會保持靜止，根據二力平衡的條件分析滿足小車靜止的條件。

（1）甲圖中木塊與桌面間是滑動摩擦，乙圖中的小車與桌面間的摩擦力是滾動摩擦，滾動摩擦力小于滑動摩擦力，乙圖中將小車放在水平桌面上可減小小車與水平面間的摩擦力，則乙組同學選擇的器材更加合理；

（2）物體靜止或做勻速直線運動時，物體處于平衡狀態，物體受到平衡力的作用；為了便于操作在本實驗中應讓小車處于靜止狀態進行研究；

（3）實驗中通過調整鉤碼的個數來改變拉力的大小，只有當小車受到向左和向右的拉力相等時，小車才會保持靜止，說明的平衡的兩個力要滿足：兩個力的大小相等且兩個力的方向相反。