在敞開(kāi)蓋的水壺里燒水，使水沸騰后再用猛火繼續(xù)加熱，則水的溫度將

A.
逐漸升高
B.
不變
C.
逐漸降低
D.
忽高忽低

B
分析：液體沸騰時(shí)，雖然繼續(xù)吸熱，但溫度保持不變．
解答：液體沸騰時(shí)的特點(diǎn)是：繼續(xù)吸熱，但溫度保持不變，吸收的熱量全部用來(lái)汽化．雖然用猛火繼續(xù)加熱，但也只是使水沸騰的更劇烈，而溫度則保持不變．
故選 B．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查的是液體沸騰時(shí)的溫度，要注意當(dāng)液體沸騰以后，雖然繼續(xù)吸熱，但溫度不再升高．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

一天小剛在家燒水時(shí)，看著爐火上的水他考慮了以下問(wèn)題，請(qǐng)你幫他回答．
（1）我們通常說(shuō)“水的沸點(diǎn)為100℃”，從他繪制的水沸騰的圖象（如圖）分析讀取水沸騰時(shí)的溫度，你能解釋原因嗎？
（2）在敞開(kāi)蓋的水壺里燒水，使水沸騰后再用猛火繼續(xù)加熱，則水的溫度將

A．逐漸升高 B．不變 C．逐漸降低 D．忽高忽低
（3）水燒開(kāi)的過(guò)程中，壺蓋不斷“跳動(dòng)”，請(qǐng)分析一下原因．
答：水燒開(kāi)的過(guò)程中，壺蓋不斷“跳動(dòng)”，這是由于壺內(nèi)蒸汽對(duì)壺蓋

做功

，

內(nèi)

能轉(zhuǎn)化為

機(jī)械能

．
（4）把壺中3kg水從20℃加熱到90℃，水吸收多少熱量？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在敞開(kāi)蓋的水壺里燒水，使水沸騰后再用猛火繼續(xù)加熱，則水的溫度將

：
A．逐漸升高 B．不變 C．逐漸降低 D．忽高忽低．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小剛在家燒水時(shí)，看著爐火上的水他考慮了以下問(wèn)題，請(qǐng)你幫他回答．
（1）汽化分為

蒸發(fā)

、

沸騰

．
（2）由圖分析得出AB段為

水吸熱升溫

過(guò)程；BC段為

沸騰

過(guò)程，在這一過(guò)程中雖然對(duì)該水不斷加熱但其溫度

保持不變

．
（3）我們通常說(shuō)“水的沸點(diǎn)為100℃”，分析圖象讀取水沸騰時(shí)的溫度，你能解釋原因嗎？
（4）在敞開(kāi)蓋的水壺里燒水，使水沸騰后再用猛火繼續(xù)加熱，則水的溫度將

．A．逐漸升高 B．不變 C．逐漸降低 D．忽高忽低
（5）水燒開(kāi)的過(guò)程中，壺蓋不斷“跳動(dòng)”，請(qǐng)分析一下原因．
答：水燒開(kāi)的過(guò)程中，壺蓋不斷“跳動(dòng)”，這是由于壺內(nèi)蒸汽對(duì)壺蓋

做功

．

內(nèi)能

能轉(zhuǎn)化為

機(jī)械能

．
（6）畫出水壺放在爐火上靜止時(shí)所受力的示意圖．
（7）把壺中3kg水從20℃加熱到90℃，水吸收多少熱量？
（8）小剛在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行小石塊的密度測(cè)量時(shí)不小心打碎了量筒，他還可以將實(shí)驗(yàn)繼續(xù)下去嗎？請(qǐng)你利用實(shí)驗(yàn)室中的天平、大小不同的燒杯、水等實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)器材制作一個(gè)可以直接測(cè)量液體體積的裝置．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖，在敞開(kāi)蓋的水壺里燒水，使水沸騰后再用猛火繼續(xù)加熱，則水的溫度將（　　）

A．逐漸升高

B．不變

C．汽化加快溫度反而降低

D．隨火的大小變化忽高忽低

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

小剛在家燒水時(shí)，看著爐火上的水他考慮了以下問(wèn)題，請(qǐng)你幫他回答．
（1）汽化分為_(kāi)_、__．
（2）由圖分析得出AB段為_(kāi)_____過(guò)程；BC段為_(kāi)_過(guò)程，在這一過(guò)程中雖然對(duì)該水不斷加熱但其溫度．
（3）我們通常說(shuō)“水的沸點(diǎn)為100℃”，分析圖象讀取水沸騰時(shí)的溫度，你能解釋原因嗎？
（4）在敞開(kāi)蓋的水壺里燒水，使水沸騰后再用猛火繼續(xù)加熱，則水的溫度將．A．逐漸升高　　 B．不變　　 C．逐漸降低　　　D．忽高忽低
（5）水燒開(kāi)的過(guò)程中，壺蓋不斷“跳動(dòng)”，請(qǐng)分析一下原因．
答：水燒開(kāi)的過(guò)程中，壺蓋不斷“跳動(dòng)”，這是由于壺內(nèi)蒸汽對(duì)壺蓋．____能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____．
（6）畫出水壺放在爐火上靜止時(shí)所受力的示意圖．
（7）把壺中3kg水從20℃加熱到90℃，水吸收多少熱量？
（8）小剛在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行小石塊的密度測(cè)量時(shí)不小心打碎了量筒，他還可以將實(shí)驗(yàn)繼續(xù)下去嗎？請(qǐng)你利用實(shí)驗(yàn)室中的天平、大小不同的燒杯、水等實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)器材制作一個(gè)可以直接測(cè)量液體體積的裝置．

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練習(xí)冊(cè)

高中

初中

小學(xué)

在敞開(kāi)蓋的水壺里燒水，使水沸騰后再用猛火繼續(xù)加熱，則水的溫度將