【題目】2016年,美國科研人員探測到了一種波，驗證了愛因斯坦在100多年前的預言，這種波是
A. 電磁波
B. 超聲波
C. 無線電波
D. 引力波
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】斧子是木工師傅常用的工具，用過一段時間，木工師傅要將斧頭磨一磨，目的是通過___________來增大壓強；斧頭松了，木工師傅將斧柄的一端在地面上用力撞擊幾下，斧頭就牢牢地套在斧柄上，這是由于________.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】【2016·東營卷】我市經濟建設中用到大量機械設備，某種起重機結構如圖所示，起重機的吊臂OAB可以看作杠桿，吊臂前端用鋼繩連著動滑輪，立柱CA豎直，OB：OA=6：1。用該起重機將浸沒在水中的長方體石墩提出，放在水平地面上。石墩質量為1．5×l04 kg、底面積為3m2、高為2m。（g取10N/kg，ρ水=1．0×103 kg/m3）
（l）浸沒在水中的石墩（石墩的底部未浸入淤泥中），受到浮力是多少？
（2）石墩放在水平地面上時，起重機未對石墩施力，則石墩對地面的壓強是多少？
（3）石墩完全離開水面被提升的過程中，測得每根鋼繩的拉力為1．0×105 N，此時動滑輪的機械效率是多少？
（4）當石墩被提起且仍浸沒在水中時，若忽略動滑輪、鋼繩和吊臂的重力及各種摩擦，起重機立柱CA對吊臂A點豎直向上的作用力是多少？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】【2016·沈陽卷】如圖所示，是起重機吊臂上滑輪組的示意圖．用該滑輪組將一些規格相同的石板均速提升到2m高的平臺上，若每塊石板的重力均為1．2×104N．當滑輪組一次提升一塊石板時，鋼絲繩的拉力F的功率為3000W，此時滑輪組的機械效率為80%，不計摩擦和鋼絲繩的重力，求：
（1）在此過程中，石板勻速上升時的速度是多少？
（2）若該滑輪組一次勻速提升兩塊石板到同一平臺上，則此時鋼絲繩的拉力F是多少？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究二力平衡的條件”實驗中，小明選擇了如圖的裝置，把小卡片兩端細線繞過滑輪，并掛上鉤碼． 
（1）該裝置中，滑輪的作用是 ；
（2）當小卡片平衡時，小明將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片 （選填“能”或“不能”）平衡．
（3）圖中的小卡片已處于靜止狀態，小明用剪刀把小紙片一剪兩半，紙片向兩邊運動．實驗中設計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時，兩個力必須滿足哪個條件？ ．
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【題目】【2016·嘉興卷】如圖甲為塔式起重機簡易示意圖，塔式起重機主要用于房屋建筑中材料的輸送及建筑構件的安裝。（動滑輪重、繩重及摩擦不計，g取10牛／千克）
（1）為保持平衡，起重臂的長度越長的塔式起重機，配備的平衡重的質量應越 。
（2）圖乙為起重機鋼絲繩穿繩簡化示意圖，定滑輪a的作用是 。若鋼絲繩能承受的最大拉力為3×104牛，則能吊起貨物的質量不能超過多少千克?
（3）若將重為1．2×104牛的貨物由地面沿豎直方向勻速提升30米，再沿水平方向移動20米，則此過程中克服貨物重力做功多少焦?
（4）若該起升電動機的效率為90％，將重為1．2×104牛的貨物提升到30米的高度，用時50秒，則該起升電動機的實際功率是多少瓦?
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【題目】把重8N、體積為1.0×10-3m3的物體投入水中，當物體靜止時，則（ ）
A. 漂浮，F浮=10N B. 懸浮，F浮=8N
C. 漂浮，F浮=8N D. 沉在水底，F浮=10N
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