【題目】某學生使用天平稱物體質量時，不小心把物體和砝碼的位置搞錯了，天平平衡時，盤中砝碼的總質量為32g，游碼的標志為3.3g，則該物體的實際質量為。
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【題目】另一組同學小文和小紅想測某一較大石塊的密度，發現桌上的器材有：天平、砝碼、燒杯、足量的水、膠頭滴管．他們經過思考，進行下面的操作：
①用調節好的天平稱石塊的質量為72g．
②為了測石塊體積，他們進行了如圖所示的實驗操作：
a．把燒杯中裝適量水，并在水面的位置做好標記，并用天平測出燒杯和水的總質量為103g．
b．將石塊放入裝水的燒杯中，倒出超過標記處的水，并用膠頭滴管使水面恰好在標記處，測出此時燒杯、水、石塊部的質量為145g．
c．通過計算，求出石塊的體積為cm3 ， 石塊的密度為kg/m3 ．
③實驗結束后，他們進行討論：若b操作中倒出水后，水面低于標記處，這樣的情況下測出的密度值將（填“偏大”或“偏小”）．
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【題目】在實驗時，有甲、乙兩個完全相同的正常的鐵質外殼測力計，小明將其中一個的掛鉤掛在鐵架臺上，靜止時有如圖所示的示數．接著，他把乙測力計像圖中那樣，上下各掛一個50g的鉤碼，并掛到甲測力計下，則甲乙兩測力計的示數分別是（ ）
A.1.0N和1.5N
B.1.0N和0.5N
C.2.0N和1.0N
D.2.0N和1.5N
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【題目】如圖所示，滑動變阻器上標有“20Ω 2A”字樣，當滑片P在中點時，電流表讀數為0.24安，電壓表讀數為7.2伏，求：
（1）求電阻R1的阻值，
（2）當滑動變阻器移到右端時，求電壓表的讀數。
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【題目】為了探究“電阻中的電流與電壓的關系”，程越同學設計了如圖所示的實驗．
（1）按照電路圖連接好器材后，程越準備閉合開關進行實驗測量，一旁的林雨同學馬上指出了實驗中不合理的地方，請思考林雨同學所提的不足：____________________．（只寫一條）
（2）改正不足之后，程越同學得到了如表數據，從該數據中可以看出，程越同學所選電阻的阻值為____Ω．
（3）根據實驗的探究，可以得出結論_______________________________________________．
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【題目】一個容積是250㎝3的瓶內盛著130g水，有一只口渴的小烏鴉每次將一塊質量為10g的小石子投入瓶中.問:
（1）瓶中水的體積是多少？
（2）投入石塊的總體積是多少才能使水面升到瓶口？
（3）投入石塊的總質量是多少才能使水面升到瓶口？
（4）它需要投多少塊這樣的小石子？（ρ石=2.5g/cm3,）
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【題目】如圖所示，是小華同學探究二力平衡條件的實驗情景.實驗步驟如下：
（1）將系于輕質小卡片兩個對角的細線分別跨過支架上滑輪，在細線兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片的兩個拉力方向相反.實驗選用輕質小卡片目的是.
（2）保持兩個拉力在同一直線上，調整細線兩端的鉤碼，當兩端鉤碼的質量時，小卡片平衡，如圖A所示.
（3）將圖A中的小卡片轉過一個角度，并保持兩個拉力方向相反，如圖B所示，松開手后小卡片平衡（選填“能”或“不能”）.
（4）當小卡片平衡時，用剪刀沿虛線剪斷小卡片（如圖C所示），發現小卡片不能保持平衡．這說明： 的力一定不平衡.
（5）在探究同一問題時，小華將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，實驗時發現當兩邊所掛鉤碼不相等時，木塊也能平衡，你認為出現這種情況的原因是.
（6）小華在探究活動結束后想到物體的平衡狀態包括靜止和勻速直線運動狀態，那如何探究物體做勻速直線運動時的二力平衡條件呢？小明提出了自己的實驗方案：用彈簧測力計拉著鉤碼在(水平方向/豎直方向/任意方向)做勻速直線運動，根據觀察到現象，可以得出結論：物體靜止時的二力平衡條件同樣適用于物體處于勻速直線運動狀態.
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