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下列現象中，通過熱傳遞來改變內能的是（）

試題分析：A、給冷水加熱，水吸收熱量，溫度升高，是火的內能轉移到水中，是通過熱傳遞來改變內能的；
B、在壓縮空氣的過程中，活塞對空氣做功，活塞的機械能轉化為氣體的內能，氣體的溫度升高，內能增加，這是通過做功來改變物體內能的；
C、在沿滑梯下滑的過程中，克服摩擦力做功，把機械能轉化為內能，使臀部發熱，這是通過做功改變物體的內能；
D、搓手時，雙手相互摩擦，克服摩擦力做功，機械能轉化成內能，從而使手發熱，這是通過做功的方式改變內能；故選A．

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用圖甲所示的實驗裝置探究燒杯內的某種物質熔化時溫度的變化規律。實驗過程中，電熱棒的功率保持恒定。
（1）某時刻溫度計的示數如圖甲所示，此刻物質的溫度是       ℃。
⑵根據實驗數據描繪出加熱過程中燒杯內物質的溫度隨時間變化圖像如圖乙所示，該物質的熔點是   ℃。
⑶t2時刻該物質處于       態。
（4）比較t2與t3時刻的內能，t2時刻的內能_______（填“＞”、“＝”或“＜”）t3時刻的內能。理由是                       。
（5）已知0～t1與t5～t6的加熱時間相等，由圖乙可知兩段時間內，物質的溫度升高不同，由此可得出：這種物質固態時的比熱容比液態時的比熱容       。

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如圖所示，水沸騰后，蓋在試管口上的橡皮塞會被沖出。這一過程中的能量轉化情況與四沖程汽油機的________沖程相似。（選填“吸氣”、“壓縮”“做功”或“排氣”）。（1分）

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下列幾個生活場景中，通過做功改變物體內能的是（）

A．冬天曬太陽，身體感到暖和

B．冬天搓手，手感到暖和

C．冬天對著手“哈氣”，手感到暖和

D．冬天圍著火爐取暖，身體感到暖和

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

學習了內能及能量的轉化和守恒后，同學們在一起梳理知識時交流了以下想法，你認
為其中不正確的是

A．做功改變物體的內能是不同形式的能的相互轉化

B．物體放出熱量，發生了能量的轉移，其溫度一定降低

C．燃氣推動“嫦娥三號”探測器調姿發生了能量的轉化

D．能量在轉化和轉移的過程中總會有損耗，但能量的總量保持不變

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：多選題

下列說法中正確的是

A．物體溫度升高，內能一定增大

B．物體的溫度不變，物體的內能就不變

C．空氣很容易被壓縮，是因為氣體分子間引力很大

D．物體的內能是指物體內所有分子無規則運動的動能與分子勢能的總和

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在第二屆亞洲青年運動會中通過鉆木取火方式，在幾分鐘內成功的采集了火種，此過程是通過______方式改變物體內能的。在這個過程中______能轉化為______能。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小華想知豆漿和牛奶的比熱容哪一個大。他查找了相關資料但沒有找到這兩種液體的比熱容，于是他又請教了老師，老師把他帶到了實驗室。拿出了兩個完全相同的電加熱器、燒杯、溫度計。另外給他兩杯初溫相同的豆漿和牛奶。鼓勵他通過實驗尋找答案。
(1)實驗中他應保證牛奶與豆漿的質量相同和相同，并通過觀察，來判斷牛奶與豆漿誰的比熱容大。
(2)寫出一種他可能觀察到的現象及對應的結論：。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

汽油的熱值是4.6×10⁷J/kg，現有汽油500g，如果燃燒其中一半，剩余汽油的熱值是 J/kg。一杯水變涼了，它的內能（選填“增大”、“減小”或“不變”，下同），比熱容。

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