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如圖7所示，用F=50N的水平拉力，通過一個動滑輪，使重為200N的物體A水平向右勻速移動了3m，在這個過程中

A．拉力F做了150J的功

B．拉力F做了300J的功

C．重力做了600J的功

D．重力做了1200J的功

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖甲所示，用一拉力傳感器（能感應力大小的裝置）水平向右拉一水平面上的木塊，A端的拉力均勻增加，0～t₁時間木塊靜止，木塊運動后改變拉力，使木塊t₂后處于勻速直線運動狀態．計算機對數據擬合處理后，得到如圖乙所示的拉力隨時間變化圖象，回答下列問題：

（1）當用F=5.3N的水平拉力拉靜止的木塊時，木塊所受摩擦力大小為

5.3

N；若用F=5.8N的水平拉力拉木塊，木塊所受摩擦力大小為

5.1

N．
（2）如圖丙所示，為研究滑動摩擦力F_f大小與接觸面受到壓力F_N大小的關系，在重力為17N的木塊上每次增加1N重的砝碼，分別用水平拉力F使木塊做勻速直線運動．實驗測量數據如下：

木塊對水平面壓力F_N/（N）	17	18	19	20	21
水平拉力F（N）	5.1	5.4	5.7	6.0	6.3

根據表格數據，得出滑動摩擦力F_f大小與接觸面受到壓力F_N大小的關系式為

F_f=0.3F_N

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖甲所示，用一拉力傳感器（能感應力大小的裝置）水平向右拉一水平面上的木塊，A端的拉力均勻增加，0-t_l時間木塊靜止，t_l-t₂木塊運動后改變拉力，使木塊t₂后處于勻速直線運動狀態．計算機對數據擬合處理后，得到如圖乙所示拉力隨時間變化圖線，回答下列問題：

（1）當用F=5.3牛的水平拉力拉靜止的木塊時，木塊所受摩擦力大小為

5.3

牛；若用F=5.8牛的水平拉力拉木塊，木塊所受摩擦力大小為

5.1

牛．
（2）如圖丙所示，為研究滑動摩擦力f大小與接觸面受到壓力F_N大小的關系，在重力為17牛的木塊上每次增加1牛重的砝碼，分別用水平拉力F使木塊作勻速直線運動．實驗測量數據如下，請將表格數據填寫完整

木塊對水平面壓力F_N（牛）	17	18	19	20	21
水平拉力F（牛）	5.1	5.4	5.7		6.3

（3）請用力的示意圖畫出圖丙中砝碼受到的力．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖1所示，用刻度尺測量一木塊的長度，所測木塊的長度是

1.64

cm．
（2）如圖2中的彈簧測力計的示數為

1.6

N．
（3）如圖3所示，體溫計的溫度是

36.7

℃
（4）在研究杠桿的平衡條件實驗中，若杠桿出現右端上翹的情形（如圖4所示），為了能夠完成實驗，應將左端螺母向右移動或將右端螺母向

右

移動（選填“左”或“右’’），直到杠桿在

水平

位置保持平衡，其目的是

便于直接測出動力臂和阻力臂

．
（5）在如圖5中，O是杠桿的支點，畫出力F的力臂，并用字母L表示

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖甲所示，用一拉力傳感器（能感應力大小的裝置）水平向右拉一水平面上的木塊，A端的拉力均勻增加，0-t₁時間木塊靜止，木塊運動后改變拉力，使木塊t₂后處于勻速直線運動狀態．計算機對數據擬合處理后，得到如圖乙所示拉力隨時間變化圖線，回答下列問題：
（1）當用F=5.3N的水平拉力拉靜止的木塊時，木塊所受摩擦力大小為

5.3

牛；當用F=5.8N的水平拉力拉木塊向右運動時，木塊所受摩擦力大小為

5.1

N．

（2）如圖丙所示，為研究滑動摩擦力F_f大小與接觸面受到壓力F_N大小的關系，在重力為17N的木塊上每次增加1牛重的砝碼，分別用水平拉力F使木塊作勻速直線運動．實驗測量數據見表格：

木塊對水平面壓力F_N（牛）	17	18	19	20	21
水平拉力F（牛）	5.1	5.4	5.7	6.0	6.3

根據表格數據，你能得出的初步結論是：

接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

下表是重慶一中某實驗小組所做的“探究摩擦力大小跟哪些因素有關”的實驗記錄：

實驗次數	接觸面的材料	壓力F/N	摩擦力f摩／N
①	木塊與木板	8	l.6
②	木塊與木板	12
③	木塊與毛巾	12	5.0

(1)組員小明突發奇想，用刻度尺測出了木塊的長度，如圖7所示，木塊的長為 cm。

(2)實驗時，將木塊置于水平桌面上，用彈簧測力計水平向右拉動木塊，使其作運動。

(3)在②實驗中，彈簧測力計示數如圖8所示，請將彈簧測力計的示數填在表格空白處。

(4)分析比較序號①與②的實驗數據，可得出的結論是。( 2分)

(5)分析比較序號的實驗數據，可得出的結論是：壓力相同時，接觸面越粗糙，摩擦力越大。

(6)上述研究方法叫“控制變量法”，下列實驗中沒有用到此方法的是 ( 2分)

A. 探究電壓、電流與電阻的關系； B. 探究電流做功與哪些因素有關；

C. 探究固體熔化時溫度的變化規律； D. 研究影響電磁鐵磁性強弱的因素

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