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黑板“反光”時為什么看不清黑板上的字？為了保護同學的眼睛，請根據所學的物理知識提出改變這種狀況的建議．

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下面是小明進行探究“平面鏡成像特點”的活動過程．

（1）此實驗采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到B蠟燭，巧妙地解決了不易確定的問題．

（2）實驗室有厚為0.2cm的透明玻璃板a和厚為0.5cm的透明玻璃板b．為了減小誤差，他應該選用玻璃板做實驗．（選填“a”或“b”）．

（3）為了便于觀察，該實驗最好在環境中進行（選填“較明亮”或“較黑暗”）．

（4）選取兩支完全相同的蠟燭是為了比較像和物的關系．

（5）如圖所示，把點燃的A蠟燭放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像，如果將A蠟燭向玻璃板靠近，像的大小會（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

（6）如果在A蠟燭像的位置上放一張白紙做屏幕，則在白紙板上（填“能”或“不能”）承接到A蠟燭的像．這說明平面鏡所成的像是像．

（7）小明同學進行了正確的實驗操作后，得到的實驗數據如表：

實驗次數	1	2	3	4
蠟燭到玻璃板的距離（cm）	6.20	8.68	10.35	13.52
像到玻璃板的距離（cm）	6.20	8.73	10.35	13.48

實驗數據中，像和蠟燭到玻璃板的距離不是都相等的原因可能是：（寫出一條即可）．

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