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【題目】如圖所示是某大學研究小組研發的一種獨特的復合材料——“石墨紙”．其成分以石墨為主，薄如紙張，比鋼還要硬10倍，輕巧，還可以回收利用．下列說法錯誤的是（）

A. 與同體積的鋼相比，石墨紙質量較小

B. 與鋼相比，石墨紙硬度較大

C. 石墨紙是一種環保材料

D. 石墨紙是絕緣體，不易導電

【答案】D

【解析】解答：A. 根據密度公式可得：m=ρV，由于石墨紙的密度小，故與同體積的鋼相比，石墨紙的質量較小；故A正確；B. “成分以石墨為主，薄如紙張，比鋼要堅硬10倍”，體現了與鋼相比，石墨紙的硬度較大；故B正確；C. “可以回收再利用”，體現了石墨紙是一種環保材料；故C正確；D. 石墨易導電，屬于導體；故D錯誤。

故錯誤的選D.

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下表為一臺電烤箱的銘牌，其內部簡化電路如圖所示，R1和R2均為電熱絲．求：

（1）電烤箱在高溫擋正常工作10min所消耗的電能___；

（2）電路中R1的阻值___；

（3）電烤箱在低溫擋正常工作時，電路中的電流和R2的功率____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用托盤天平和量筒測定某種液體的密度的實驗中：

（1）調節天平時，指針靜止的位置如圖甲所示.為使天平平衡，應將平衡螺母向______（選填“左”或“右”）調節；

（2）如圖乙，將待測液體倒入燒杯中，用已調好的天平測量燒杯和液體的總質量.由圖可知，燒杯和液體的總質量是_________g；

（3）如圖丙，將燒杯中的液體一部分倒入到量筒中，量筒中液體的體積是___________cm3；

（4）如圖丁，用已調好的天平測量剩余液體和燒杯的總質量，由此可知液體的密度是__________kg/m3.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是小強“探究通過導體的電流與電阻關系”的實驗電路（電源電壓保持不變），圖乙是他依據測得的實驗數據繪制的電流I隨電阻R變化的圖像，由圖像可知R兩端的電壓為 V；當R的電阻由10Ω更換為15Ω時，閉合開關后，為使R兩端的電壓（選填“改變”或“不變”），滑動變阻器的滑片應向（選填“a”或“b”）端滑動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學受奧斯特實驗的啟發，產生了探究通電長直導線周圍磁場的興趣．探究過程的一部分如下：

A．讓豎直的通電長直導線垂直穿過一張硬紙板，以導線為中心在紙板上任意做直線．在直線上不同位置放上能夠自由轉動的小磁針，發現小磁針靜止時N極指向都與直線垂直；

B．直線上任意關于導線對稱兩點處的小磁針N極指向相反；

C．改變電流大小時，小磁針指向不變；

D．通過查閱資料得知，通電長直導線外某點的磁場強弱與電流大小成正比，與這一點到直導線的距離成反比．

（1）做實驗時，紙板的俯視圖如下，若其中“⊙”表示電流方向垂直紙面向外，“⊕”表示電流方向垂直紙面向里，小磁針涂黑部分為N極．請根據探究過程結合自己學過的知識，在右邊的紙板的俯視圖上作出通電長直導線周圍的磁感線分布圖___．（分布圖要能夠反映不同位置處磁場的強弱和方向）．

（2）若要驗證某點磁場強弱與其到通電長直導線距離成反比的結論，應控制________不變．

（3）同一通電長直導線周圍，離通電導線距離為r和2r的兩點．磁場強弱的比值為________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究杠桿平衡條件的過程中，發現在阻力與阻力臂保持不變的條件下，當杠桿平衡時動力和動力臂之間有一定的關系。為此他進行了規范的實驗探究，并正確記錄了如下表所示的實驗數據，請對表中數據進行分析、歸納出動力F1跟動力臂L1的關系式為：F1＝_____。

L2/m	0.3	0.3	0.3	0.3	0.3	0.3
F2/N	l	1	1	l	1	1
L1/m	0.3	0.25	0.15	0.1	0.06	0.05
F1/N	1	1.2	2	3	5	6

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如甲圖所示，底面積為3dm2的圓柱形容器，裝有4kg的水，將質量是m的小球掛在彈簧測力計下，先后將球的1/4體積和1/2體積浸入水中，并保持靜止，彈簧測力計示數變化了5N。若將線剪斷，則小球恰好懸浮在水中，此時水深為h1，如圖乙所示；若將小球放入裝有等質量鹽水的相同容器中，靜止后小球有1/5露出液面，如圖丙所示，鹽水深為h2，g=10N/kg。下列選項正確的是（）

A. 小球的體積為20cm3

B. m=1kg

C. h2<h1

D. 鹽水的密度為1.1g/cm3

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是酒精濃度檢測儀及其原理圖，它實際上是由一節干電池（電壓不變）、一個氣敏電阻R2（相當于阻值隨酒精氣體濃度變化的變阻器，酒精濃度越大阻值越小）與定值電阻R1及一個電壓表組成.駕駛員呼出的酒精氣體濃度越大，則（）

A. 氣敏電阻R2的阻值越大，電壓表的示數越大

B. 通過氣敏電阻R2的電流越小，電壓表的示數越大

C. 通過電阻R1的電流越大，氣敏電阻R2兩端電壓越小

D. 氣敏電阻R2的阻值越大，通過電阻R1的電流越大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在物理實驗操作考核中，水平桌面上放置底面積為100cm2的圓柱形容器（不計容器壁厚度），內有12cm的水（如圖甲），某考生用彈簧測力計懸掛一金屬圓柱體，從液面開始緩慢浸入水中，拉力F與圓柱體下表面到水面距離h的變化關系如圖乙所示，當圓柱體下表面距液面為10cm時，系圓柱體的細線恰好松開，圓柱體沉入容器底部（水未溢出）．如圖內所示（g取10N/kg），求：

（1）圓柱體浸沒在水中時所受到的浮力；

（2）圓柱體的體積；

（3）圓柱體沉入底部時，水對容器底部的壓強。

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