如圖為某一天中央電視臺天氣預(yù)報的截圖．圖中顯示的四個地方，內(nèi)陸地區(qū)的溫差比沿海地區(qū)的溫差大，造成這種差別的主要原因是（ ）
A．水的比熱容比泥土、砂石的比熱容大
B．水的內(nèi)能比泥土、砂石的內(nèi)能大
C．水的密度比泥土、砂石的密度小
D．水的溫度比泥土、砂石的溫度低
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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市初二月考物理卷（解析版） 題型：填空題
自己來制作“水瓶琴”樂器，如圖在8個相同的水瓶中，灌入質(zhì)量不同的水，水面的高度不等．
（1）若用相同的力量敲擊它們，就可以發(fā)出不同的音調(diào)，此時發(fā)出的聲音的聲源是 （填“空氣柱”或“瓶壁”）的振動，盛水越多，敲擊時發(fā)出的聲音的音調(diào)就越 ．
（2）若用嘴依次吹瓶口，也可以發(fā)出不同的音調(diào)，此時發(fā)出的聲音的聲源是 （填“空氣柱”或“瓶壁”）的振動，瓶中的空氣柱越短，振動的越快，頻率 ，發(fā)出的聲音的音調(diào)就越 ．
（3）由此聯(lián)想到，往保溫瓶里灌開水的過程中，聽聲音就能判斷壺里的水位的高低，因?yàn)?u> ．
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省鹽城市初三第一次月考物理卷（解析版） 題型：計算題
俯臥撐運(yùn)動對發(fā)展力量素質(zhì)，提高人體生理機(jī)能，發(fā)展平衡和支撐能力起著重要作用，它可以改善中樞神經(jīng)系統(tǒng)，有利于骨的堅實(shí)，關(guān)節(jié)的靈活，韌帶的牢固肌肉的粗壯及彈性，同時能加速血液循環(huán)，增大肺活量．如圖所示，某同學(xué)在做俯臥撐運(yùn)動，可將他視為一個杠桿：
（1）此杠桿的支點(diǎn)為 （選填“O”、“A”或“B”）點(diǎn)．
（2）若該同學(xué)質(zhì)量為50千克，那么他將身體撐起，雙手受到支持力至少為多少牛？（g=10N/kg）
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省鹽城市初三第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題
小強(qiáng)推著重為50N的小車，在10S內(nèi)沿水平地面勻速前進(jìn)了15m，如果水平推力為10N，在此過程中，重力對小車所做的功為 J，小強(qiáng)對小車做的功為 J，功率為 W．
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省鹽城市初三第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，李晶同學(xué)將放在課桌邊的文具盒水平推至課桌中央，她針對此過程提出了如下的猜想，你認(rèn)為合理的是（ ）
A．文具盒所受重力對文具盒做了功
B．文具盒所受的推力F對文具盒做了功
C．文具盒所受的支持力對文具盒做了功
D．在此過程中沒有力對文具盒做功
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省鹽城市初三第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題
一個滑輪組經(jīng)改進(jìn)后提高了機(jī)械效率，用它將同一物體勻速提升同樣的高度，改進(jìn)后與改進(jìn)前相比（ ）
A．有用功減少，總功減少 B．有用功增加，總功增加
C．有用功不變，總功不變 D．有用功不變．總功減少
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省連云港市初三第二次質(zhì)檢物理卷（解析版） 題型：填空題
如圖甲所示，是小明制作的“會跳的卡片”，用手把它平壓在桌面上，使橡皮筋伸長，迅速松手后，卡片就會彈跳起來．右圖中，A 為外表面，B為內(nèi)表面，實(shí)驗(yàn)時應(yīng)把 （選填“A”或“B”）面緊貼桌面，卡片跳起來的過程中，橡皮筋的 能會轉(zhuǎn)化為卡片的 能，使卡片向上運(yùn)動．小明還利用相同的橡皮筋做了圖乙、丙中的兩張卡片，實(shí)驗(yàn)時 （選填“乙”或“丙”）圖中卡片可以彈跳得更高一些，這是因?yàn)槠湎鹌そ畹?u> 能較大．
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科目：初中物理 來源：2016屆湖南省長沙市初三第一次月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題
在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時，
（1）A組同學(xué)用的是如圖甲所示裝置，他們測出的水溫將偏 （選填“高”或“低”）．
（2）圖乙是B組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)?zāi)硶r刻溫度計的示數(shù)，此時水的溫度是 ℃．
（3）B、C兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，但將水加熱到沸騰用的時間不同，他們繪制的溫度隨時間變化的圖象如圖丙所示．分析圖象可知：水的沸點(diǎn)是 ℃，當(dāng)時的大氣壓 （選填“＜”、“＞”或“=”）l標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；B、C組得到b、c兩種不同圖象的原因可能是水的 不同．
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