建筑工地上，裝修工人用如圖所示的滑輪組運送材料和廢料，先將質(zhì)量為m的地板磚從地面勻速提升到三樓，工人所用拉力為F1，滑輪組的機械效率為η1；然后又將質(zhì)量為m的廢料從三樓勻速運送到地面，工人所用拉力為F2，滑輪組的機械效率為η2，則（ ）| A、η1=η2 | B、η1＞η2 | C、F1=F2 | D、F1＞F2 |
特高級教師點撥系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
| A、增大阻力臂，減小動力移動的距離 | B、減小動力臂，減小動力移動的距離 | C、增大動力臂，省力 | D、減小阻力臂，省力 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
| A、杠桿 | B、定滑輪 | C、動滑輪 | D、滑輪組 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
在探究杠桿平衡條件的實驗中，保持杠桿在水平位置平衡，就可以直接從杠桿上讀出查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
在探究“杠桿平衡條件”的實驗中，若杠桿在使用前左高右低，要使它水平平衡，應(yīng)將杠桿左端的平衡螺母向查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
n個動滑輪和一個定滑輪組成滑輪組，每個動滑輪的質(zhì)量與所懸掛的物體質(zhì)量相等．不計一切摩擦和繩的重力，滑輪組平衡時拉力大小為F，如圖所示．若在圖示中再增加一個同樣質(zhì)量的動滑輪，其它條件不變，則滑輪組再次平衡時拉力大小為（ ）A、
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| B、F | ||
C、
| ||
D、
|
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示，用相同的滑輪組采用不同的繞法提起相同的重物，繩重和摩擦忽略不計，則物體在勻速上升的過程中（ ）| A、甲圖更省力，甲圖機械效率大 | B、甲圖更省力，兩圖機械效率一樣大 | C、乙圖更省力，乙圖機械效率大 | D、乙圖更省力，兩圖機械效率一樣大 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
| A、既省力，也改變施力的方向 | B、省力，但不改變施力的方向 | C、不省力，但改變施力的方向 | D、既不省力，也不改變施力的方向 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
| A、定滑輪 | B、動滑輪 | C、滑輪組 | D、杠桿 |
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