甲、乙、丙三位同學在做“用電流表測電流”的分組實驗中，閉合開關前，他們的電流表指針均指在零刻度處．當閉合開關試觸時，發現電表指針擺動分別出現了如圖甲、乙、丙所示的三種情況．請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題，并寫在下面的橫線上．
甲同學的問題： ；
乙同學的問題： ；
丙同學的問題： ．
科目：初中物理 來源：2016屆北京市懷柔區初三上學期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題
下列選項中符合安全用電要求的是
A．不能把許多大功率用電器的電源插頭插在同一插線板上同時工作
B．只要是單手接觸火線就不會發生觸電事故
C．小區停電的時候，就可以不切斷總開關進行電路維修
D．把用電器的三腳插頭改為兩腳插頭接在兩孔插座上使用
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科目：初中物理 來源：2016屆重慶一中初三入學物理卷（解析版） 題型：實驗題
在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中，小芳用如圖所示的滑輪組分別做了3組實驗，實驗數據記錄如下：
序號 | 鉤碼重/N | 鉤碼上升的距離/cm | 彈簧測力計的示數/N | 彈簧測力計上升的距離/cm | 機械效率/% |
1 | 2 | 5 | 1 | 15 | 66.7 |
2 | 3 | 5 | 1.4 | 15 | 71.7 |
3 | 4 | 5 | 15 |
（1）在實驗操作中應該 拉動彈簧測力計；
（2）進行第3次測量時，彈簧測力計示數為 N；機械效率約為 %（保留三位有效數字）；
（3）分析實驗數據，小芳得出的實驗結論是：使用同一滑輪組提升不同重物， 可以提高機械效率；
（4）第①次實驗時，鉤碼上升的速度為0.05m/s，則拉力的功率為 W；
（5）若在實驗時彈簧測力計拉動方向偏離了豎直方向，則測出的機械效率將 （選填“變大”、“不變”或“變小”）；
（6）小芳進一步分析數據，可知用同一滑輪組提升不同重物至同一高度，提升的物重增加時，所做的額外功將 ，（選填“變大”、“不變”、或“變小”）分析原因： ．
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科目：初中物理 來源：2016屆重慶一中初三入學物理卷（解析版） 題型：選擇題
一個邊長為a的立方體鐵塊從圖（甲）所示的實線位置（此時該立方體的下表面恰與水面齊平），下降至圖中的虛線位置，則能正確反映鐵塊所受水的浮力的大小F和鐵塊下表面在水中的深度h關系的圖象是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：初中物理 來源：2016屆重慶一中初三入學物理卷（解析版） 題型：選擇題
我校初三的小宇同學用身體進行實驗時所記錄的下列數據中，說法正確且數值合理的是（ ）
A．他正常步行的速度約為10m/s
B．他的體重約為50kg
C．雙腳站立在水平地面上靜止時，他對地面的壓力約為500N
D．他從教學樓的三樓勻速走到一樓時重力所做的功約為1500J
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科目：初中物理 來源：2016屆內蒙古赤峰市初三第一次月考物理卷（解析版） 題型：作圖題
將圖中的各器材按要求連成電路．要求：（1）兩開關都閉合時兩燈都亮，（2）只閉合S1時只有L1燈亮，（3）只閉合S2時兩燈都不亮．
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科目：初中物理 來源：2016屆內蒙古赤峰市初三第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題
如圖所示的電路中，要使燈L1、L2同時發光，則需閉合開關 或 ，若只想讓L2單獨發光；則閉合 開關，如果將 開關都閉合，則會造成電源短路．
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科目：初中物理 來源：2016屆教科版初三期中物理卷（解析版） 題型：填空題
生活處處有物理，留心觀察皆學問．小朱觀察到汽車應用了大量物理知識．汽車的導航系統是通過汽車和衛星之間傳遞信息來確定汽車所處的位置，在這個過程中是通過 來傳遞信息的，它的傳播速度是 ．
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科目：初中物理 來源：2016屆江西省撫州市初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
為了安全，汽車行駛時駕駛員必須系好安全帶．當系好安全帶時，相當于閉合開關，指示燈不亮；未系好安全帶時，相當于斷開開關，指示燈發光．符合上述要求的電路圖是（ ）
A．
B．
C．
D．
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