【題目】電話信號分為模擬信號和數(shù)字信號兩種，用電流傳遞的信號叫做________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明同學(xué)在探究影響浮力大小的因素時，做了如圖所示的實驗，請你根據(jù)小明的實驗探究回答下列問題。
(1)在B圖中，金屬塊所受的浮力為______ N；
(2)由分析比較圖____和____可知，物體在液體中受到的浮力與其排開液體的體積有關(guān)。
(3)由分析比較圖D和E 可知，當(dāng)排開液體的體積相同時，物體在液體中受到的浮力跟______ 有關(guān)。
(4)小明又想探究“物體受到的浮力與其形狀是否有關(guān)”，他找來薄鐵片、燒杯和水進(jìn)行實驗。實驗步驟如下：
①鐵片放入盛水的燒杯中，鐵片下沉至杯底。
②將鐵片彎成“碗狀”再放入水中，它漂浮在水面上。通過分析可知：第一次鐵片受到的浮力______（填“大于”、“等于”或“小于”）第二次鐵片受到的浮力；小明得出：物體受到的浮力與其形狀有關(guān)。小明得出錯誤結(jié)論的原因是：他只關(guān)注了鐵片形狀的改變，忽視了___________的變化對浮力大小的影響。
(5)完成實驗后，小明向老師借了一支密度計，想用密度計直接測量水和鹽水的密度。于是他將密度計放入水和鹽水中（如圖所示），由圖可知：密度計在水中的浮力F甲______（選填“大于”“小于”或“等于”）在鹽水中的浮力F乙，______（選填“甲”或“乙”）液體是鹽水。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，某同學(xué)在用薄玻璃板做平面鏡成像實驗時：
（1）在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭，拿未點(diǎn)燃的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動，人眼一直在玻璃板的______（選填“前側(cè)”或“后側(cè)”）觀察，直至蠟燭B與蠟燭A的像完全重合，這種確定像與物大小關(guān)系的方法是___（選填“控制變量法”或“等效替代法”）。
（2）實驗時，將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時，它的像的大小_____（選填“變大”“不變”或“變小”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小剛經(jīng)常與同學(xué)進(jìn)行爬桿比賽，如圖甲所示，在某次比賽中，小剛向上爬的速度與時間的關(guān)系圖象如圖乙所示，他所受的摩擦力與時間的關(guān)系圖象如圖丙所示，下列說法正確的是（ ） 
A.0﹣t1時間內(nèi)，人勻速向上運(yùn)動，所以F=G
B.t1﹣t2時間內(nèi)人做勻速直線運(yùn)動，人受到的重力和摩擦力是一對平衡力，即F=G
C.t2﹣t3時間內(nèi)人在減速向上運(yùn)動，F(xiàn)＜G
D.人加速向上爬行的過程中，重力勢能增大，動能不變
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】人的心臟每跳動一次大約輸送8×10﹣5m3的血液，正常人的血壓（可看作是心臟壓送血液的壓強(qiáng)）平均約為1.5×104Pa，心跳約每分鐘70次。由此可以估算出心臟工作時的平均功率為_______W。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小明同學(xué)設(shè)計了如圖所示甲、乙、丙三次實驗。讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開始向下運(yùn)動，然后與放在水平桌面上的紙盒相碰，鐵球與紙盒在水平面上共同移動一段距離后靜止。
（1）要探究動能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系應(yīng)是球到達(dá)底部的_____相同，為了達(dá)到這一目的所采取的具體操作方法是_____。
（2）由甲、丙兩次實驗可以得出的結(jié)論是_____。
（3）該實驗是通過觀察_____來比較鐵球動能的大小，從而得出結(jié)論的。下面的三個實例中也采用這種研究方法的是_____。
A．認(rèn)識電壓時，我們可以用水壓來類比
B．用磁感線來描述磁場
C．探究電功大小與哪些因素有關(guān)，通過重物提升的高度來判斷電流做功的多少
（4）若桌面過于光滑，則_____（選填：“更利于”、“不利于”）探究得出結(jié)論。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小芳買來一瓶泉水，發(fā)現(xiàn)瓶蓋上刻有一道道豎直的條紋，這些條紋的作用是 ， 用手握住水瓶在空中靜止不動，此時水瓶受到的力和水瓶受到的摩擦力是一對平衡力．
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