【題目】如圖所示，在一個雷雨交加的日子里，杭州西湖邊有一游客為了躲雨，到大樹底下，不幸被雷電擊中造成重傷。此后甲、乙兩同學(xué)對此事件發(fā)表了自己的看法。甲同學(xué)說：此人一定做了許多壞事遭天打雷劈。而乙同學(xué)卻認(rèn)為：雷電是一種自然現(xiàn)象。
（1）你認(rèn)為哪個同學(xué)的觀點是正確的?__________ ；
（2）為了避免類似事故的發(fā)生，人們在高大建筑物上安裝了___________ ；
（3）如果你在戶外遇到雷雨天氣，避免遭雷擊的正確做法是______________ 。
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【題目】小明參加學(xué)校田徑隊進行短跑訓(xùn)練，王老師為了幫他進一步提高成績，對他的百米成績進行分析，在每隔20m處安排了一個計時員，各計時員在發(fā)令員鳴槍時啟動秒表，跑經(jīng)指定位置時按停秒表，他們的讀數(shù)分別是2.9s、5.5s、7.9s、10.7s、12.5s，通過這些數(shù)據(jù)可知：
（1）測試過程中是否存在誤差________（填“是”或“否”）;
（2）小明跑100m的平均速度是________;
（3）小明在第______個20m內(nèi)的平均速度最快。
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【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗中，小明進行了以下探究：
（1）實驗前需調(diào)節(jié)燭焰、透鏡、光屏三者的中心在___________。
（2）讓一束平行光正對凸透鏡照射，移動光屏，直到光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑，如圖甲所示，則該凸透鏡的焦距為________cm。
（3）將點燃的蠟燭放在如圖乙所示的位置，移動光屏，光屏上可得到________、________的清晰的像，此時的成像原理與生活中的___________成像原理相同。
（4）將點燃的蠟燭移到標(biāo)尺上45cm的位置后，光屏上_________（選填“能”或“不能”）接到燭焰的像，此時應(yīng)取下光屏，從凸透鏡的__________側(cè)（選填“左”或“右”）透過凸透鏡會看到一個_________（選填“正立”或“倒立”）、（選填“放大”或“縮小”）______________的像。
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【題目】黑洞是宇宙中質(zhì)量很大的天體。如圖，兩恒星1、2發(fā)出的光在經(jīng)過某黑洞附近時發(fā)生了彎曲之后射向地球，地球上的人類觀測到恒星1的位置比原位置_____（選填“偏高”、“偏低”或“不變”）；若在黑洞的位置用一個光學(xué)元件代替它對光的作用（光學(xué)元件的尺寸可大于黑洞），該光學(xué)元件為_____。
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【題目】在生活中，我們有時會遇到以下幾種情況，在下述情況中可能引起家庭電路中空氣開關(guān)跳閘的是（ ）
（1）電路中增加大功率的用電器；
（2）插座中的兩個線頭相碰；
（3）開關(guān)中的兩個線頭相碰；
（4）戶外輸電線絕緣皮破損。
A. （1）和（2） B. （2）和（3） C. （1）和（3） D. （2）和（4）
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【題目】如圖是某同學(xué)在一次實驗探究中所連接的電路．開關(guān)S1、S2都閉合時，電流表的示數(shù)是1.2A，S2斷開時，電流表的示數(shù)變化了0.5A．下列判斷正確的是（ ）
A. 通過L1的電流為1.2A
B. 通過L1的電流為0.5A
C. 通過L2的電流為0.5A
D. 通過L2的電流為0.7A
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【題目】探究通過摩擦使物體帶電，它們的性質(zhì)是否相同呢？
將一根被絲綢摩擦過的玻璃棒懸掛起來，在用同樣的一根被絲綢摩擦過的玻璃棒靠近它，如圖（a）所示，觀察現(xiàn)象
用兩根被毛皮摩擦過的橡膠棒重復(fù)上述實驗，如圖（b）所示，觀察發(fā)生的現(xiàn)象3用被毛皮摩擦過的橡膠棒靠近懸掛著的被絲綢摩擦過的玻璃棒如圖（b），所示觀察所發(fā)生的現(xiàn)象。
分析
在實驗的基礎(chǔ)上可以作出如下的分析
（1）兩根被絲綢摩擦過的玻璃棒（或被毛皮摩擦過的橡膠棒）所帶的電性一定是_______（相同/不同）的。被絲綢摩擦過的玻璃棒帶_______電，是因為玻璃棒_______（失去/獲得）電子。你認(rèn)為絲綢_______（帶電/不帶電），如何驗證你的想法：_______
（2）通過實驗步驟1、2我們發(fā)現(xiàn)：
兩根被絲綢摩擦過的玻璃棒之間相互_______（吸引/排斥）的；
兩根被毛皮摩擦過的橡膠棒之間相互_______（吸引/排斥）的；
因此我們作出初步的結(jié)論：_______
（3）通過觀察步驟3發(fā)現(xiàn)，被絲綢摩擦過的玻璃棒與被毛皮摩擦過的橡膠棒之間是相互_______（吸引/排斥）的；
（4）因此我們推斷：被絲綢摩擦過的玻璃棒所帶電的性質(zhì)與被毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電的性質(zhì)一定是_______（相同/不同）的。
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【題目】馬虎同學(xué)測量2.5V小燈泡的電阻時，連接的電路如圖：
（1）老師檢查其所接電路，發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯誤，請你在連接錯誤的導(dǎo)線上打“×”．若不改正電路，閉合開關(guān)，燈泡將 ，電壓表會出現(xiàn) （兩空均填觀察到的現(xiàn)象）．在圖中補畫出正確的連線．
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電壓U/V | 2.0 | 2.5 | 2.8 |
電流I/A | 0.20 | 0.24 | 0.25 |
（2）馬虎同學(xué)改正錯誤后，按正確的操作測得的數(shù)據(jù)如上表：則從表中計算出三次小燈泡的電阻 （填“相等”或“不相等”），你認(rèn)為導(dǎo)致本結(jié)果的原因可能是 ．
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【題目】某實驗小組的同學(xué)通過圖甲所示的電路進行實驗探究。
(1)斷開開關(guān)S3，閉合開關(guān)S1和S2，移動滑動阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)電壓表始終無示數(shù),電流表有示數(shù)，其原因可能是_______（填符號）；
A.滑動變阻器斷 B．R斷路 C.R短路
(2)故障排除后斷開開關(guān)S3，閉合開S1和S2，通過調(diào)節(jié)滑動變阻器，讀出多組相應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)。甲同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)繪成如圖乙所示圖象。由圖象可知定值電阻R=_______Ω；
(3)乙同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)分別計算出多個R的阻值并取平均值其目的是為了__________；
(4)斷開開關(guān)S2，閉合開關(guān)S1和S3，通過多次調(diào)節(jié)滑動變阻器，測量燈L的電壓和電流，根據(jù)測量數(shù)據(jù)繪成如圖丙所示的圖象。若燈L的額定電壓為2.0V，則它的額定功率為___W；
(5)由圖丙可看出燈絲的U-圖象不是一條直線,原因是_______________________________。
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