(2007
，新疆維吾爾自治區、新疆生產建設兵團，22)某課外活動小組的同學在學習了密度知識后，進行了一次現場實踐，去一家副食品店檢測食用油的質量是否合格，可是他們帶的玻璃量筒不慎破裂，在只有天平的條件下，同學們買了瓶礦泉水，很快就測出了食用油的密度．請你寫出測量步驟及食用油的密度表達式．科目：初中物理 來源：物理教研室 題型：058
從實驗中可以看出，如果改變電流的方向，導體________就隨著改變；如果改變磁感線的方向，導體________也隨著改變．這說明通電導體在磁場中的受力方向跟________和________都有關系．
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科目：初中物理 來源： 題型：058
(2005
，天津市)如圖所示，小車從斜面的頂端A處由靜止釋放，沿斜面滑下直到撞上擋板的過程中，請你用刻度尺和停表分別測出小車在
及
兩段路程中的平均速度
和
，請寫出實驗的主要步驟和計算、的公式．
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科目：初中物理 來源： 題型：058
(2005
，成都市)小趙同學在一次實驗中，測出了玩跳棋用的玻璃球(直徑約1cm)的密度．他使用的實驗器材有托盤天平、砝碼、小燒杯、溢水杯和足量的水(水的密度
為已知量)．他的實驗步驟如下：
①把天平放在水平桌面上，調節平衡螺母，讓天平平衡
②用天平測出
5個玻璃球的總質量
③用天平測出空燒杯的質量
④在溢水杯中裝入適量的水，讓水面剛好到達溢水口．
將燒杯放在溢水口下方，將已測出質量的
5個玻璃球輕輕放入溢水杯中，溢出的水全部進入燒杯⑤用天平測出溢出的水和燒杯的總質量
⑥整理器材，計算玻璃球的密度
問題：
(1)小趙計算玻璃球密度的表達式應該為_____________________．(2)
實驗中，小趙用了5個玻璃球，而不是1個玻璃球，這樣做的優點是什么？查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：058
(’05上海)蘭蘭和芳芳運用如圖所示的實驗裝置測定了滑輪組的機械效率，在全班交流實驗結果時，老師提出：如果各組所用滑輪和串繞繩子的方式不變，改變其他因素，是否會影響它的機械效率呢？大家積極思考，提出了各種猜想，概括起來有如下幾種：
猜想1：可能與勻速提升的速度大小有關；
猜想2：可能與被提升的鉤碼重力有關；
猜想3：可能與勻速提升的速度大小和被提升的鉤碼重力都有關；
猜想4：可能與鉤碼被提升的高度有關．
蘭蘭和芳芳分別根據各自的猜想進行了探究，實驗記錄如下表．
蘭蘭的實驗記錄：
芳芳的實驗記錄：
(1)請幫助蘭蘭完成表中的一項計算；
(2)請根據她們的實驗記錄，分別在表中寫出探究結果；
(3)歸納她們的實驗探究，你所得的結論是：_________________________．
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科目：初中物理 來源： 題型：058
(2006
，北京市)實驗桌上有甲、乙兩只大燒杯，其中一杯盛有純凈水，另一杯盛有鹽水．老師告訴小敏鹽水的密度大于純凈水的密度，希望她用壓強計將它們區分開．如圖所示，小敏將壓強計的金屬盒(探頭)先后浸沒到甲、乙兩杯液體中，分別記下壓強計U形管兩側的液柱高度差為
和
．她發現小于，于是認為乙杯中盛的是鹽水．老師指出小敏的實驗過程是不正確的．小敏認真思考后發現自己在實驗過程中沒有控制變量，并提出了新的實驗思路如下：將壓強計的金屬盒(探頭)先后浸沒到甲、乙兩杯液體中，壓強計U形管兩側的液柱高度差分別用
和
表示，使
與
________，比較________，則________的一定是鹽水．
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科目：初中物理 來源： 題型：058
(2007
，沈陽，29)在“探究重力勢能與哪些因素有關”的實驗中，小華猜想：A．物體重力勢能的大小可能與物體被舉高的高度有關．B．物體重力勢能的大小可能與物體的質量有關．他選取了水性筆、橡皮、紙和透明膠作為實驗器材，想利用物體下落時的破壞力來驗證他的猜想．請你在A、B兩個猜想中任選其一，幫助他設計實驗步驟并寫出實驗現象．猜想：
________(填“A”或“B”)步驟：
現象：
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科目：初中物理 來源： 題型：058
(2007
，廣東，18)小明同學想比較金屬材料甲和金屬材料乙哪個更容易導電．現有金屬材料甲和金屬材料乙制成的各種不同規格的金屬絲，規格如下表所示：
請你幫助小明同學完成下面的實驗方案．
(1)
實驗器材除上述金屬絲、干電池、開關、導線外，還必須選用的器材有：_____________________．(2)
實驗中應選取的金屬絲分別是：________(只需填字母代號)．(3)
請在下面空白處畫出實驗電路圖(用“
”表示金屬絲)
(4)
在本實驗中，你是如何判斷哪種金屬材料更容易導電的？___________________________________________________________
___________________________________________________________
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