Question

【題目】探究聲音的傳播。實(shí)例1：用兩個(gè)紙杯和一條細(xì)線制成了“土電話”，如圖所示。甲乙兩同學(xué)按要求用“土電話”打電話。甲同學(xué)將紙杯扣在耳朵上，乙同學(xué)對(duì)著另一個(gè)紙杯輕聲說話。甲同學(xué)可聽到清晰的講話聲。將連接兩紙杯的細(xì)繩剪斷后，則聽不到乙同學(xué)的講話聲。實(shí)例2：甲同學(xué)將耳朵貼在桌面上，乙用手指在桌面上滑動(dòng)，甲聽到清晰的摩擦 聲。當(dāng)耳朵稍微離開桌面，就聽不到摩擦聲。以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)說明：

(1)_________；

(2)如果乙用手指輕敲桌面，甲將耳朵貼在桌面上聽，聲音大，將耳朵離開桌面聽，聲音變小，這個(gè)實(shí)驗(yàn)事實(shí)說明甲聽到聲音的強(qiáng)弱______有關(guān)。

Answer 1

【答案】聲音能在固體中傳播 與傳播聲音的介質(zhì)

【解析】

(1)[1]甲同學(xué)將紙杯扣在耳朵上，乙同學(xué)對(duì)著另一個(gè)紙杯輕聲說話。甲同學(xué)可聽到清晰的講話聲。將連接兩紙杯的細(xì)繩剪斷后，則聽不到乙同學(xué)的講話聲。甲同學(xué)將耳朵貼在桌面上，乙用手指在桌面上滑動(dòng)，甲聽到清晰的摩擦聲。當(dāng)耳朵稍微離開桌面，就聽不到摩擦聲。此現(xiàn)象說明了聲音可以在固體中傳播。

(2)[2]甲將耳朵貼在桌面上聽，聽到了聲音是由固體傳播的，聲音響度較大；將耳朵離開桌面聽，聽到聲音是由空氣傳播的，聲音響度較小。說明了：聲音的強(qiáng)弱與傳播的介質(zhì)有關(guān)。