精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

小明學會了測小燈泡的功率后，在老師的啟發下，進一步思考：電流一定時，小燈泡功率跟電阻有什么關系呢？于是他利用如圖甲所示電路，選用分別標有“1.5V O．25A”、“2.5V O．3A”和“3.8V 0.3A”字樣的小燈泡L₁ L₂、L₃，測出它們在電流相同時的電阻和功率，來探究小燈泡功率與電阻的關系。
(1)他將燈L₁，接入電路，請你用筆畫線代替導線，幫他將實物電路連接完整。

(2)閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應置于__________（選填“A”或“B”）端。
(3)閉合開關后，他調節滑動變阻器的滑片P，使通過燈L₁的電流為0.2A，再測出L₁兩端的電壓，此時電壓表示數如圖乙所示為＿＿＿V，然后計算出此時燈L₁的電阻是____Q，實際功率是＿＿＿W。
(4)換上燈L₂，閉合開關，此時電流表的示數將變＿＿＿＿（選填“大”或“小”），為保持電流為0. 2A不變，應將滑片P向_______（選填“A”或“B”）端移動；再測出L₂兩端的電壓，算出k的電阻和功率。
換上燈Ｌ₃，再做第三次實驗，并將實驗數據記錄在下表。

次數	燈泡	I/A	U/V	R/fl,	P/.x/
1	L1
2	k	0.2	1.6	8	0. 32
3	L3	0.2	2.4	12	0. 48

(5)請根據實驗數據，在上圖中作出小燈泡功率與電阻關系的圖象。
(6)分析圖象可得結論：在電流一定時，小燈泡的實際功率與電阻成___________關系。
(7)小波認為：為了控制實驗條件，小明每次實驗要換燈泡還要調節滑動變阻器，這樣的操作不夠簡便。對此你可以如何改進？_____________________________________。

（1）如圖甲（2）A（3）0.8 ，4， 0.16 （4）小， B（5）如圖乙（6）正比
（7）可以將L1、L2、L3串聯在同一電路中，就控制了電流一定（每空1分）

解析

練習冊系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小明學會了測小燈泡的功率后，在老師的啟發下，進一步思考：電流一定時，小燈泡功率跟電阻有什么關系呢？于是他利用如圖1所示電路，選用分別標有“1.5V　0.25A”、“2.5V　0.3A”和“3.8V 0.3A”字樣的小燈泡L₁、L₂、L₃，測出它們在電流相同時的電阻和功率，來探究小燈泡功率與電阻的關系．

（1）他將燈L₁接入電路，請你用筆畫線代替導線，幫他將實物電路（如圖1）連接完整．
（2）閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應置于

（選填“A”或“B”）端．
（3）若閉合開關后，發現燈泡很亮，且調節滑動變阻器時電壓表、電流表的示數均無變化，以下三個選項中不可能是電路中存在的問題的是

（選填字母序號）．
A．滑動變阻器短路 B．滑動變阻器斷路 C．滑動變阻器接成了上面兩個接線柱
（4）排除故障后，閉合開關，他調節滑動變阻器的滑片P，使通過燈L₁的電流為0.2A，再測出L₁兩端的電壓，此時電壓表示數如圖2所示，為

0.8

V，然后計算出此時燈L₁的電阻是

Ω，實際功率是

0.16

W；換上燈L₂，閉合開關，調節滑動變阻器，使電路中電流為0.2A不變，再測出L₂兩端的電壓，算出L₂的電阻和功率；換上燈L₃，閉合開關，調節滑動變阻器，使電路中電流為0.2A不變；再測出L₃兩端的電壓，算出L₃的電阻和功率．并將以上實驗數據記錄在表中．

次數	燈泡	I/A	U/V	R/Ω	P/W
1	L₁	0.2
2	L₂		1.6	8	0.32
3	L₃		2.4	12	0.48

（5）請根據實驗數據，在圖3中作出小燈泡功率與電阻關系的圖象．
（6）分析圖象可得結論：在電流一定時，小燈泡的實際功率與電阻成

正比

關系．
（7）小明認為：為了控制實驗條件，小明每次實驗要換燈泡還要調節滑動變阻器，這樣的操作不夠簡便．對此你可以如何改進？

將L₁、L₂、L₃串聯在同一電路中

．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：福建省福州市2011年初中畢業會考、高級中等學校招生考試物理試卷 題型：058

小明學會了測小燈泡的功率后，在老師的啟發下，進一步思考：電流一定時，小燈泡功率跟電阻有什么關系呢？于是他利用如圖所示電路，選用分別標有“1.5 V　0.25 A”、“2.5 V　0.3 A”和“3.8 V　0.3 A”字樣的小燈泡L₁、L₂、L₃，測出它們在電流相同時的電阻和功率，來探究小燈泡功率與電阻的關系．

(1)他將燈L₁接入上圖電路，請你用筆畫線代替導線，幫他將實物電路連接完整．

(2)閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應置于________(選填“A”或“B”)端．

(3)閉合開關后，他調節滑動變阻器的滑片P，使通過燈L₁的電流為0.2 A，再測出L₁兩端的電壓，此時電壓表示數如圖所示，為________V，然后計算出此時燈L₁的電阻是________Ω，實際功率是________W．

(4)換上燈L₂，閉合開關，此時電流表的示數將變________(選填“大”或“小”)，為保持電流為0.2 A不變，應將滑片P向________(選填“A”或“B”)端移動；再測出L2兩端的電壓，算出L₂的電阻和功率．

換上燈L₃，做第三次實驗，并將實驗數據記錄在下表．

(5)請根據實驗數據，在下圖中作出小燈泡功率與電阻關系的圖像．

(6)分析圖像可得結論：在電流一定時，小燈泡的實際功率與電阻成________關系．

(7)小波認為：為了控制實驗條件，小明每次實驗要換燈泡還要調節滑動變阻器，這樣的操作不夠簡便．對此你可以如何改進？________．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2013屆重慶市萬州二中九年級下學期第一次診斷性測試物理試卷（帶解析） 題型：實驗題

小明學會了測小燈泡的功率后，在老師的啟發下，進一步思考：電流一定時，小燈泡功率跟電阻有什么關系呢？于是他利用如圖所示電路，選用分別標有“1.5V　0.25A”、“2.5V　0.3A”和“3.8V 0.3A”字樣的小燈泡L₁、L₂、L₃，測出它們在電流相同時的電阻和功率，來探究小燈泡功率與電阻的關系。
(1)他將燈L₁接入電路，請你用筆畫線代替導線，幫他將實物電路連接完整。

(2)閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應置于       （選填“A”或“B”）端。
(3)若閉合開關后，發現燈泡很亮，且調節滑動變阻器時電壓表、電流表的示數均無變化，以下三個選項中不可能是電路中存在的問題的是       （選填字母序號）。
A．滑動變阻器短路    B．滑動變阻器斷路    C．滑動變阻器接成了上面兩個接線柱
(4)排除故障后，閉合開關，他調節滑動變阻器的滑片P，使通過燈L₁的電流為0.2A，再測出L₁兩端的電壓，此時電壓表示數如圖所示，為      V，然后計算出此時燈L₁的電阻是      Ω，實際功率是      W；換上燈L₂，閉合開關，調節滑動變阻器，使電路中電流為0.2A不變，再測出L₂兩端的電壓，算出L₂的電阻和功率；換上燈L₃，閉合開關，調節滑動變阻器，使電路中電流為0.2A不變；再測出L₃兩端的電壓，算出L₃的電阻和功率。并將以上實驗數據記錄在表1中。

(5)請根據實驗數據，在圖中作出小燈泡功率與電阻關系的圖象。
(6)分析圖象可得結論：在電流一定時，小燈泡的實際功率與電阻成      關系。
(7)小明認為：為了控制實驗條件，小明每次實驗要換燈泡還要調節滑動變阻器，這樣的操作不夠簡便。對此你可以如何改進？                                             。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2012-2013學年重慶市九年級下學期第一次診斷性測試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

小明學會了測小燈泡的功率后，在老師的啟發下，進一步思考：電流一定時，小燈泡功率跟電阻有什么關系呢？于是他利用如圖所示電路，選用分別標有“1.5V　0.25A”、“2.5V　0.3A”和“3.8V 0.3A”字樣的小燈泡L₁、L₂、L₃，測出它們在電流相同時的電阻和功率，來探究小燈泡功率與電阻的關系。

(1)他將燈L₁接入電路，請你用筆畫線代替導線，幫他將實物電路連接完整。

(2)閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應置于（選填“A”或“B”）端。

(3)若閉合開關后，發現燈泡很亮，且調節滑動變阻器時電壓表、電流表的示數均無變化，以下三個選項中不可能是電路中存在的問題的是（選填字母序號）。

A．滑動變阻器短路 B．滑動變阻器斷路 C．滑動變阻器接成了上面兩個接線柱

(4)排除故障后，閉合開關，他調節滑動變阻器的滑片P，使通過燈L₁的電流為0.2A，再測出L₁兩端的電壓，此時電壓表示數如圖所示，為 V，然后計算出此時燈L₁的電阻是 Ω，實際功率是 W；換上燈L₂，閉合開關，調節滑動變阻器，使電路中電流為0.2A不變，再測出L₂兩端的電壓，算出L₂的電阻和功率；換上燈L₃，閉合開關，調節滑動變阻器，使電路中電流為0.2A不變；再測出L₃兩端的電壓，算出L₃的電阻和功率。并將以上實驗數據記錄在表1中。

(5)請根據實驗數據，在圖中作出小燈泡功率與電阻關系的圖象。

(6)分析圖象可得結論：在電流一定時，小燈泡的實際功率與電阻成關系。

(7)小明認為：為了控制實驗條件，小明每次實驗要換燈泡還要調節滑動變阻器，這樣的操作不夠簡便。對此你可以如何改進？。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

小明學會了測小燈泡的功率后，在老師的啟發下，進一步思考：電流一定時，小燈泡功率跟電阻有什么關系呢？于是他利用如圖1所示電路，選用分別標有“1.5V　0.25A”、“2.5V　0.3A”和“3.8V 0.3A”字樣的小燈泡L₁、L₂、L₃，測出它們在電流相同時的電阻和功率，來探究小燈泡功率與電阻的關系．

（1）他將燈L₁接入電路，請你用筆畫線代替導線，幫他將實物電路（如圖1）連接完整．
（2）閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應置于（選填“A”或“B”）端．
（3）若閉合開關后，發現燈泡很亮，且調節滑動變阻器時電壓表、電流表的示數均無變化，以下三個選項中不可能是電路中存在的問題的是（選填字母序號）．
A．滑動變阻器短路　　 B．滑動變阻器斷路　　 C．滑動變阻器接成了上面兩個接線柱
（4）排除故障后，閉合開關，他調節滑動變阻器的滑片P，使通過燈L₁的電流為0.2A，再測出L₁兩端的電壓，此時電壓表示數如圖2所示，為V，然后計算出此時燈L₁的電阻是Ω，實際功率是W；換上燈L₂，閉合開關，調節滑動變阻器，使電路中電流為0.2A不變，再測出L₂兩端的電壓，算出L₂的電阻和功率；換上燈L₃，閉合開關，調節滑動變阻器，使電路中電流為0.2A不變；再測出L₃兩端的電壓，算出L₃的電阻和功率．并將以上實驗數據記錄在表中．
次數燈泡 I/A U/V R/Ω P/W
1 L₁ 0.2
2 L₂ 1.6 8 0.32
3 L₃ 2.4 12 0.48
（5）請根據實驗數據，在圖3中作出小燈泡功率與電阻關系的圖象．
（6）分析圖象可得結論：在電流一定時，小燈泡的實際功率與電阻成關系．
（7）小明認為：為了控制實驗條件，小明每次實驗要換燈泡還要調節滑動變阻器，這樣的操作不夠簡便．對此你可以如何改進？__．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案

練習冊

高中

初中

小學