如圖所示，是我們常見的圖象，這種圖象如果在橫縱坐標加上適當的物理量及單位，可以用來描述（ ）| A、彈簧的長度與彈簧所受拉力的關系 | B、通電導體的電阻與其兩端電壓的關系 | C、物體所受重力與質量的關系 | D、勻速直線運動中路程與時間的關系 |
閱讀快車系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
| A、推力把鉛球推出 | B、重力使蘋果從樹上掉下來 | C、拉力把彈簧拉長 | D、阻力使滾動的足球慢慢停下來 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示，使一薄鋼條的下端固定，現分別用不同的力去推它，使其發生如圖①②③④各圖中所示的形變，如果F1=F3=F4＞F2，那么能說明力的作用效果與力的作用點有關的圖是（ ）| A、①② | B、①③ | C、①④ | D、②④ |
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| A、手拍桌子感到疼是因為物體間力的作用是相互的 | B、滑板車的輪子變滑動為滾動可以增大摩擦 | C、汽車內部配有安全氣囊是為了減少碰撞時人的慣性 | D、舉重運動員舉起杠鈴靜止時重力勢能一定為零 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
| A、用槳向后劃船，船就會向前運動，利用了物體間力的作用是相互的 | B、踢出去的足球，能繼續向前滾動，是由于受到慣性 | C、物體所受的重力跟它的質量成反比 | D、做勻速直線運動的物體，其運動速度越大，所受到的力就越大 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
| A、彈簧測力計只能測豎直方向的力 | B、使用前檢查指針是否在零刻度線上無關緊要，不影響測量 | C、必須注意所測的力不能超過彈簧測力計的測量范圍 | D、施力的方向不應偏離彈簧的軸線方向 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示，兩物體甲和乙通過細繩與彈簧連接在一起，甲重8N，放在地面上，乙重5N，被吊在空中，它們均保持靜止．若不計彈簧及細繩重，彈簧受到的拉力為查看答案和解析>>
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